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皮亚杰·布鲁纳教育名著导读
王凌皓主编；石艳编2016 年出版188 页ISBN：7547222757皮亚杰、布鲁纳，两位西方心理学巨擎。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范；布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者，在《教育过程》中提出的发现法教学理论对...
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中国高等教育重审 基于约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》视角
卢彩晨著2016 年出版149 页ISBN：9787568233729本书试图运用约翰·S·布鲁贝克所著《高等教育哲学》中的理论和观点，对中国高等教育的哲学基础、学术自治、学术自由、高等教育为谁服务、普通教育与专业教育、高等教育学、治学的道德等七个基本问题进行深...
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以发展综合认知能力为目标的英语教育
吴本虎著2016 年出版241 页ISBN：9787544641838本书以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践等方面的主要问题。本书是作者多年实践研究的成果，可供研究生、相关专...
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哈罗德·布鲁姆文学批评集 史诗
（美国）哈罗德·布鲁姆著；翁海贞译2016 年出版385 页ISBN：7544755487《史诗》一书将对抗性的英雄精神作为“史诗”作品的核心特征，突破了传统文体分类规范，将世界文学中诸多具有史诗特征的作品都纳入全书整体的批评框架之中，通过对所选作品的文本细读，以及对作家之间关系的梳理，作...
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红领巾在行动 小学生垃圾分类教育读本
孙红主编2016 年出版36 页ISBN：9787552626612本书是海曙区高塘小学对垃圾分类进行实践后的总结，是供小学生和教师使用的环保类教育读本。书稿内容上共分为三个部分，分别为垃圾从哪儿来，概述垃圾的产生原因和危害；送垃圾回家，介绍垃圾分类；我们在行动，垃圾......
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