大学生实践能力培养模式探索与实践

该书是成都大学校级教改项目“文学与新闻传播学院学生实践能力培养模式探索”的结题成果，主要涉及大学生实践能力培养体系构建、大学生实践能力培养平台建设、大学生实践能力培养课程改革、大学生实践能力培...

学生创新能力培养与教师文化构建

本书是全国教育科学规划“十二五”规划2012年度教育部重点课题“基于学生创新能力培养的中小学教师文化反思与构建研究”（课题批准号DHA120242）的研究成果。从教师文化的视角来研究学生创新能力的培养，在分析...

培养学生的表达能力

大学生人际关系与沟通能力培养

本教材是从当代大学生的需要与兴趣出发，采取任务驱动、行动导向的设计模式，以活动设计、角色参与为手段，旨在帮助大学生提高与人交往和沟通的能力，提升大学生的形象，构建良好的人际关系以及和谐的校园氛围，为大.....

跨文化能力内涵与培养 以高校外语专业大学生为例

“跨文化能力”这一课题是我十一年来的研究重点。作为我在德国耶拿大学完成的博士论文的后续研究，本书从研究设计、理论与实证研究、到书稿的撰写与修改历时四年，其间经历了许多辛劳与困苦。现在本书终于写成...

国际理解教育 大学生国际视野拓展与能力培养

本书共分为九章。第一章绪论主要阐述国际理解的产生背景及开展国际理解教育的必要性。第二章至第六章以文化为主线，紧扣学生关注的热点留学目的地国，对美国、英国、法国、德国、日本的人文特点、社会价值观、...

从课堂开始的创客教育 培养每一位学生的创造能力

高职院校学生职业道德教育与职业指导培养策略研究 探究与实践

本书是教育部职业教育与成人教育司2014年度委托课题“高职院校学生职业道德教育与职业指导的研究与实践”的成果汇编，内容涉及高职院校学生职业道德教育与职业指导培养理论研究、现状分析、路径探析、课程建...

基于现代信息技术的大学生英语写作能力培养研究

全书共包含五个部分:第一部分主要介绍我国目前大学英语写作教学的背景，综合梳理英语写作的相关理论。第二部分综述相关研究，并介绍目前我国高校主流的在线测评工具使用状况以及各自的功能特点。第三部分是学...

教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论

运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论，对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析，摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...