数学学与教的心理学

本教材主要介绍数学新课程的学生观和教学观，学习方式的转变，以及一些学习教育理论，如刺激—反应学习理论、累积学习理论、发现学习理论、认识同化理论、信息加工理论等。另外，书中还介绍了数学认知结构的建构理...

高校专业诊断报告 基于专业在校生数的广西高校实证研究

本书是广西教育厅发展规划研究项目，全书以广西高校各阶段各专业在校生人数及其分布情况为研究对象,分析广西各高校各专业的结构变化情况及未来方向。该书的出版对广西高校学科专业结构的科学合理,对高校加强...

大学生就读经验 基于湖南省的实证研究

本书在对湖南省高校大学生就读经验数据进行统计和分析的基础上，描述了大学生就读经验现状并分析了其影响因素，同时通过对研究型大学和教学型大学两类不同层次院校学生就读经验的交叉对比分析，探寻不同类型高校...

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...

高职院校学生学情研究 基于学习参与视角的实证调查

随着高职教育快速发展，如何客观、科学地评价其发展现状，促进高职院校教学水平与人才培养质量提升，已成为社会各界关注的热点。本书首次引入美国“高职院校学生学情研究”（CCSSE）调查工具，开展以高职院校学生为主....

小学数教方法探索

农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究

本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关...

大学生批判性思维能力培养实践探索 一项基于商务英语教学的行动研究

本书由八章组成。第一章主要介绍研究背景、研究现状和研究意义。第二章为文献综述。第三章为研究的总体设计框架，包括方法、背景、对象、内容、评估等。第四章为行动研究的先导性研究。第五章为教学实践中的...

文化产业集聚的形成及效应研究 基于中国数据的实证检验

小学生数独技巧 从入门到精通 双色版