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基于实践理性的教师专业成长研究
索磊著2016 年出版175 页ISBN:9787561563540本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架,运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思,教师可以据此调整...
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基于有限理性的资产定价理论
鲁臻著2016 年出版139 页ISBN:9787568024105本书在有限理性的投资者基础上,研究资产定价问题。本书首先研究了有限理性投资者在市场中的生存问题,发现有限理性的投资者能够在市场中获利并生存。然后将有限理性的认知模式纳入定价模型,分别研究了中国股市...
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唤醒理性的不安 中学生批判性思维培养
王召强著2016 年出版230 页ISBN:7553771414本书在中学语文教学中,首次提出以批判性教育学作为指导思想,以批判性思维作为心理学基础,建构适宜于中学生发展水平的语文教学内容。本书分别从教学的主题建构、文本体裁、思维技能和相关策略等四个方面来探讨...
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人文理性与政治秩序 20世纪中国文化保守主义的思维特质探析
李洪文著2016 年出版234 页ISBN:9787532580729本书通过对张之洞、康有为、徐复观、梁漱溟、钱穆、冯友兰、熊十力、唐君毅、蒋庆等人思想学说的分析梳理,构建了一幅20世纪中国保守主义交织、牵连的图景,并对其中的理路作了清晰的梳理,对其自身内部的结构性...
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