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人民教育出版社,课程教材研究所,化学课程教材研究开发中心编著2016 年出版224 页ISBN:9787107266195本书按教科书的单元、课题顺序编排,每一单元包括“单元说明”“教学建议”“教学案例”“教学资源”四个部分。对教材的地位和作用、内容结构,结合课程标准等进行分析和说明,为教学过程提出课时安排(周/单元或...
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英语短文写作 教师用书
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你好!法语 4 教师用书
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