新常态下榆林共青团青少年工作研究与实践探索

新时期高校共青团青年工作理论与实践研究

本书从高校共青团的组织功能、价值导向、工作对象、理念重塑、方法变革等维度，围绕高校共青团引领青年坚定“中国梦”的理想信念、帮助青年培育“向上向善”青年文化、引导青年构筑网络理性秩序、激发高校青...

多学科视角与共青团工作

共青团建设需要理论支持，这种理论应该是基于团生动实践中问题导向的多学科综合研究，所以有必要吸收各学科最新发展的理论成果，并与实际中的问题有机结合，提出更符合规律和前瞻性的对策。本书作为中国青年政治学...

北京青年社会结构变化与共青团工作改革

为贯彻落实习近平总书记对共青团提出的“提高团的吸引力和凝聚力、扩大团的工作有效覆盖面”两大战略性课题，全面掌握首都青少年群体的数量结构、区域分布、群体特征和利益诉求，北京共青团启动了“北京青年1%...

党的基层组织工作规定学习手册

中国共产党地方委员会工作程序与规范 《中国共产党地方委员会工作条例》学习读本

工作场所中拓展性学习的研究

本书通过对“工作—学习”领域的相关理论及核心概念进行系统综述基础上，围绕拓展性学习的理论基础、本质内涵、概念形成、形成性干预、实践模型以及评估方法进行了深入探讨，不仅可以进一步丰富工作场所学习的...

民族工作方法论 中央民族工作会议精神学习体会

本书稿系作者于中央民族工作会议后分别以道路论、精神家园论、方法论、文化认同论、命运共同体论撰写了7篇文章，即《坚持走中国特色解决民族问题的正确道路》《切实增强中华文化认同》《构筑各民族共有精神...

“能力为本”社会工作实践学习模式

“能力为本”社会工作教育是近十年国际社会工作教育的主要趋势。本书是基于我国社会工作发展的现实环境，参考美国社会工作教育的九条核心能力，尝试建构我国国情下的社会工作能力体系，并设计相应的社会工作实践...

十二届全国人大四次会议《政府工作报告》学习问答 2016