中国高中阶段教育发展报告 2015

省域教育发展水平的实证研究 以湖南建设教育强省情况为例

本书通过数据分析、文献资料、实证调查、专家咨询等方法，以湖南建设教育强省政策文本为蓝本，参照国内外产生较大影响的指标体系设置的方式与理论要求，初步构想出由四项二级指标、18项三级指标构成的“建设教育...

义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式

本书是江苏省基础教育人才培养模式协同创新中心“义务教育学生个性化发展”的实践成果。在围绕义务教育学生个性化发展的核心理念下，八所实验学校（其中小学5所，初中2所，九年一贯制1所）在高校专家团队的协同下各...

民族教育与社会发展丛书 我国高校少数民族学生国家认同教育研究

数学符号意义获得能力研究

本书主要探讨如何根据数学符号的形式特征建构多元意义结构，对数学知识进行“精细加工”的问题。本书首先提出问题并分析国内外研究现状，然后探究了符号学理论及其教学意蕴、数学符号及其意义结构、数学符号意...

中小学素质教育与学生发展状况研究

全书透视了当前中小学生的发展状况，梳理了学生道德品质与公民意识、传统文化与民族精神、世界意识与开放精神、创新精神与实践能力、生命意识、性教育等素质及评价机制，分析了影响素质教育的学校、家庭和社会...

儒家优秀文化与当代大学生主体意识养成研究

当代大学生意识形态教育理论与实践

本书结合习近平总书记对意识形态宣传方面的重要指示，对大学生意识形态教育进行了探讨研究。本书的内容主要包括意识形态问题引论、大学生意识形态教育的内涵与理论指导、大学生意识形态教育的现状、意识形态...

大学生创新创业教育发展与保障研究

本书为学术专著，以大学生创新创业与大学生综合素质的基本理论为基础，结合管理学、教育学、心理学，对大学生的成长、成才、成人教育领域进行探讨，试图对一些大学生创新创业中存在的不同程度的模糊认识和创新创业...

农业发展新阶段农业生产社会化服务体系创新研究