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《幼儿园园长专业标准》案例式解读
管旅华，崔利玲主编2016 年出版252 页ISBN：9787567543607本书共分六章，每一章下面包含专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为，通过这几个板块来解读《幼儿园园长专业标准》，同时辅以相应的政策分析、案例故事、案例分析及相应的心理学原则解读，其中“典型案...
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中学数学课程标准与内容分析
綦春霞主编；王瑞霖，李孝诚副主编2016 年出版335 页ISBN：9787303184491本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...
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婴幼儿及其照料者 尊重及回应式的保育和教育课程 第8版
（美）珍妮特·冈萨雷斯-米纳，黛安娜·温德尔·埃尔著；张和颐，张萌译；陈英和审校2016 年出版453 页ISBN：710011098X由珍妮特·冈萨雷斯—米纳等人合著的《婴幼儿及其照料者》是一本经典的学前教育方面的教科书，也是一本理念新颖的育儿书。在世界范围内都有着极高的知名度。本书作者在著名的教育家麦格达·格博（Magda Gerber...
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美国州际核心数学课程标准 历史内容和实施
全美州长协会和首席州立学校官员理事会著；蔡金法等译2016 年出版297 页ISBN：9787107311772本书是美国各州当前正在实施的最新数学课程标准的翻译，是在对2000年《学校数学教育的原则和标准》近10年的时间和研究中做出的调整的进一步完善，以及实施的具体状况，有助于了解当前社会发展对学生数学能力培养...
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义务教育数学课程学段划分研究
刘鹏飞著2016 年出版201 页ISBN：9787302424642本书基于跨学科的研究思路，通过“对各个国家、地区中小学学段划分情况的国际比较研究，中小学阶段学龄儿童生理、心理发展特征的文献学梳理，中小学一线教师对学段划分认同度的问卷调查，基于项目反应理论的中小学...