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潘国双 不同的学生，不同的教学
教师月刊编辑部编2016 年出版126 页ISBN：9787567553699北京市十一学校“面向个体”的教育理念广为人知，但具体到学校现场，教师应该如何分析学生、如何选择教学内容、如何选择教学方式，则需要一套更为具体的方法论。本选题基于十一学校的数学分层教学，对潘国双老师的...
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