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教书育人无难事儿 用心理智慧育人
刘晓明主编;王玉萌,李婷婷编2015 年出版159 页ISBN:9787560291000本书指引教师学会引导学生,引导学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
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何谓教育 一个教书匠的行思录
徐岳敏著2015 年出版187 页ISBN:9787307158146当前,教育中存在的很多问题需要深入反思,教育中进行的很多实践值得大力推广。本书有四个主题,一是直面教育问题,二是运用教育艺术,三是感受教育幸福,四是读书启迪未来。既是教育的反思,但更多的是构建和实践,......
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但得爱书人似我 过有思考的教书生活
蔡朝阳著2015 年出版229 页ISBN:9787567530607本书收录了作者从教20余年来的60多篇教育随笔,清晰勾勒了作者成长的历程。这些随笔,既有作者对教育理性而又深刻的批判,又有作者寻找有意义的教育的执着与坚守。本书分五辑,分别从读书、课堂、家教、师友、人生...
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“教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例
严家丽著2015 年出版283 页ISBN:9787568111140(学术专著)本书通过实践调查与理论分析,建立相关假设,并通过一系列的实证研究,探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现,“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度,数学课堂情感,知......
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