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统整理念下的小学主题课程构建研究
郭淑慧主编2015 年出版405 页ISBN：9787560753874本书是山东省济南市历城实验小学组织师生、家长围绕小学课程改革撰写的一本科研著作。该校基于国家课程标准和山东省地方课程要求，对小学部分课程（科学、品德和社会、综合实践和地方课程）进行整合，取得了一定的...
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综合实践活动课程 常态化实施研究
李剑著2015 年出版119 页ISBN：9787502266592综合实践活动课程是我国基础教育课程体系的突破和创新，对改善学校教育、促进学生发展具有重要价值。但由于其新和难，在实施过程中呈现出不同于以往课程体系和学校教学的特点和问题，阻碍了该课程常态化实施。本...
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小学国学校本课程设计与开发的行动研究
田立君著2015 年出版285 页ISBN：9787560292243本书呈现了研究者及其团队在国学校本课程开发的行动研究中，不断探寻教育的本质，践行着教师教育的理想。本书阐明了国学教育的功能，构建了小学国学校本课程的设计模式，建构了小学国学课程内容与呈现方式。为教师...
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建构与演变 美术校本课程的实践研究
朱健朴著2015 年出版229 页ISBN：9787567528710本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《开发本土文化资源建设美术校本课程的研究》（课题批准号GLA102069）的研究成果。全书共有六章。本项课题研究适应新课程改革发展趋势和未来教育对学生培养的...
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做有教养的人 绥化六中德育校本课程资料汇编
曲宪荣，马丽主编2015 年出版275 页ISBN：9787546511313《做有教养的人》的出版，是为了弘扬中华传统文化，让学生诵读经典传承博爱，让主题歌曲存储悠远的记忆。本书中把道德规范守则撰编成经典名篇，把励志明理、良习美育汇集成可以示范的26件小事，让社会主义核心价值观...
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和雅文化 校本课程的创新构建 师轩版
汤善香主编2015 年出版259 页ISBN：9787549950652书稿作者以潍坊北海学校为例，详细论述了潍坊北海学校实施的和雅文化教育。作者从北海学校课程体系的构建与形成介绍了学校对课程改革的思考，结合案例，分别对学校的主题课程、德育课程、英语课程、童语育人课程...
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“更儿童”的课程 阶梯式课程的深度实施
陈瑾主编2015 年出版191 页ISBN：9787567524798本书为校本课程的深度研究。卢湾区第二中心小学对阶梯式校本课程进行了深度研究，从“务本”到“尚智”，追寻“转识成智”的课程愿景，零距离地触摸儿童心智，“启发式，少而精”，领着儿童登上智慧的阶梯。本书提出.....
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培养绘画能力的6门课 徐悲鸿中学校本课程伴你走上艺术之路
北京市徐悲鸿中学美术专业科研室编著2015 年出版226 页ISBN：9787515336312本教材总结了北京市徐悲鸿中学开展校本课程的成功教学经验。教材以六门美术基础课的形式来呈现，内容包括：黑白画课、细密钢笔画课、风景淡彩课、漫画课、版面设计课和艺术赏析课，介绍每一种绘画的主要技法和创...
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新课程与中小学校本研修
孟庆焕，李盈慧编著2015 年出版178 页ISBN：7565205842本书立足于新课程视域下的中小学校本研修，介绍了校本研修与中小学教师专业发展的关系，提出了几种适用于中小学的校本研修模式，旨在提高中小学校本研修的有效性。...