哲学与宗教的永恒同盟：谢林《哲学与宗教》释义

教育人学论纲 教育部哲学社会科学研究后期资助项目

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 WTO争端解决中的证据问题研究

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 向有差异的平等迈进 英国基础教育公平政策发展研究

本书列入浙江省2012年度后期资助项目。本书纵观英国基础教育公平政策的发展历程，其目标的转移明显呈现出阶段发展的特征，并表现出独特的特点：英国党派的意识形态对教育公平政策目标的影响日渐淡化；英国学术界不...

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 美国教育博士专业学位教育研究

教育博士专业学位（Ed.D.）教育诞生在美国且已有近百年的历史，其丰富的教育经验和成熟的办学模式对我国Ed.D.教育制度的建设无疑具有重要的借鉴意义。本文运用系统理论和布鲁贝克高等教育哲学观的双重理论架构来...

历史哲学中的现代性反思 赫勒的后期思想研究

赫勒对历史哲学的研究可以分为两个阶段。第一个阶段是她的历史哲学的萌芽期，此时的赫勒一方面像柯林伍德一样，把哲学的思考方式引入到历史学的研究之中，把两者结合起来进行思考，另一方面又对历史学与历史哲学的...

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 20世纪上半期社会主义经济核算论战研究

二十世纪上半期，奥地利学派和社会主义者，围绕着社会主义经济核算问题，展开论战。奥地利学派的领军人物是米塞斯和哈耶克，而泰勒、多布和兰格等人，则为社会主义阵营的主要代表。时至今日，围绕着论战主题的争论，......

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题文库 健康权及其行政法保护

本书列入浙江省2013年度后期资助.本书是国内第一部从行政法角度研究健康权保护的学术专著。作者立足于中国现实，运用法学、医学、社会学等多学科理论知识，通过系统分析、比较分析和实证分析等研究方法，对健康...

民国后期（1927-1945）教育家办大学研究

以史为鉴，可以知兴替。本文重点以群体分析和个案研究的形式详细阐述、分析民国后期（1927～1945年）教育家办大学的教育实践与理论建树，从栩栩如生的万千个体中，找出相通性，总结出教育家办大学过程中的相同特征，以......

吐蕃至归义军时期敦煌佛教经济研究 国家社科基金后期资助项目

本书主要从经济来源、经济规模及经济管理等方面对吐蕃至归义军时期敦煌佛教经济的主要组成部分，如僧务管理机构的经济、寺院经济、僧尼私有经济、石窟经济、兰若和佛堂经济等进行了全面研究，同时对吐蕃和归义...