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牛津应用语言学汉译丛书 第二语言习得概论
（英）罗德·埃利斯著；牛毓梅译2015 年出版450 页ISBN：9787100109758本书的主要内容共10章，约25.1万字。各章从不同的角度对二语习得中出现的问题进行了论述并对第二语言习得的不同理论进行了总论。每一章的最后都有一部分深入阅读，指导学生了解已知的、快速发展的第二语言习得...
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社会语言学视角下的童语习得
尹静著2015 年出版176 页ISBN：9787811238570儿童的发展问题历来是国家和社会最受关注的问题之一，儿童的语言发展更是不容忽视的重中之重。本书在写作过程中通过定性和定量相结合、比较和对比为辅助、分析和描写互为补充的方法，对前期调查和所采集的自然...
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二语习得中元语言意识与阅读能力的关系 对西部偏远地区初二学生的个案研究
张忠慧著2015 年出版177 页ISBN：9787516163283这是一本关于二语习得中元语言意识与阅读能力关系的专著。全书共分上、下两篇，分别为“理论篇”和“实证篇”。上篇全方位系统地论述了本研究的理论框架，对元语言意识及其组成部分的定义、研究方法、研究领域...
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基于语法化理论的汉语兼类虚词习得顺序研究
高顺全著2015 年出版335 页ISBN：9787516163085本书为作者承担国家社科项目“基于语法化理论的汉语兼类虚词习得顺序研究”（项目批准号：09BYY031）之最终成果。本书尝试在语法化框架下开展理论导向的汉语习得顺序研究。以17个现代汉语主要兼类虚词为对象，采取...
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程序设计导论 C语言篇
王学光编著2015 年出版336 页ISBN：9787302408277本书大概包括三部分内容：一是程序设计的公共基础知识（程序设计基础知识，数据结构和算法，数据库基础以及软件工程等）；二是C语言学习指导包括相关题目练习；三是实验部分。...
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认知语言学导论 英文
（英）埃文斯，（英）格林著2015 年出版836 页ISBN：9787510087615本书详尽而清晰地讨论了认知语言学的各个层面，包括认知语义学、认知语法、历时与共时的方法、语言学和社会文化视角、普遍和特殊语言现象等。本书可分为三大部分，分别是：认知语言学概览、认知语义学、语法的认...
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写给日语教师的认知语言学导论
（日）荒川洋平，（日）森山新著；潘钧译2015 年出版166 页ISBN：9787517814344本书是一本介绍日本认知语言学的入门书，是日本第一部具体指导将认知语言学理论方法应用到外语教学实践中去的著作，另配有数十张图表，该书多使用英文和日文的双重例句，且语言朴实、内容易懂，不管是教师还是学生都...
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汉语作为第二语言教学 汉语要素教学
毛悦主编；刘长征，赵秀娟，毛悦编著2015 年出版328 页ISBN：9787513555029《汉语作为第二语言教学——汉语要素教学》着重讨论了汉语作为第二语言教学中的要素教学问题。除了分析第二语言教学的基本理念和原则外，本书分别讨论了汉语语音、词汇、语法和汉字教学的原则、方法和技巧，同...