“我”之观念 笛卡尔哲学研究

本书从当代哲学的问题意识出发，使用分析哲学的技术工具，处理笛卡尔哲学的经典哲学文本。作者抽取笛卡尔哲学中五个具有高度理论价值的问题点——观念、我思故我在、我之观念、对自身存在的怀疑、意识，并分别用...

笛卡尔的心物学说研究

本书以心物问题为研究对象，通过详细地挖掘和分析笛卡尔的文本，揭示了心物区分学说、心物互动学说以及因果理论这三套学说在笛卡尔的整个哲学体系之中的内在张力，并考察和研究了自17世纪以来试图解决这一问题的...

心灵、语言与实在 对笛卡尔心身问题的思考

随附性关系是当代心灵哲学中的一个关键性概念，各种功能主义对于“随附性”给予了不同的解释，但有一点是共同的，即至少在一种意义上随附性关系是不可还原的关系，而这正是二元功能实在论的理论基础。书稿作者认为...

小飞人卡尔松 卡尔松设酥饼宴 注音美绘版

《卡尔松设酥饼宴》，选了“卡尔松酥饼若人”“卡尔松设酥饼宴”“卡尔松与电视机”等3个故事。爸爸妈妈要出远门，他们请了一个保姆来照顾年幼的小弟。这个保姆十分严厉，而且不喜欢孩子。小弟受委屈以后怎么办？...

卡尔病了吗

卡尔需要一个轮椅，他讨厌散步。当和爸爸、弟弟一起散步时，卡尔觉得自己几乎不能走路了。他回到家就开始做轮椅，木头、拐杖、婴儿车轮胎全用上了，大家正玩着新轮椅，好朋友范尼来了，卡尔是不是还是不能走路呢……...

米悦讲故事 原来是这样啊 怕黑的卡尔

过去与现在文丛 卡尔霍恩文集 下 演说

这是卡尔霍恩去世160余年来，作品首次被译成中文结集出版。

过去与现在文丛 卡尔霍恩文集 上 政论

这是卡尔霍恩去世160余年来，作品首次被译成中文结集出版。

卡尔·威特儿童记忆力训练

本书融合了卡尔·威特的早期教育思想，编入相应的游戏，并尽可能地给予文字指导。每部分游戏由浅入深，根据孩子的不同程度适合不同年龄的孩子。对于还不能做游戏的孩子，可以先阅读色彩和图形，3岁左右开始选择简单...

例外的挑战 卡尔·施密特的国家紧急权理论研究