标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构

概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....

合同法新论 语言符号视角的解构

本书以全新的视角，从合同规则的现实存在，包括道德规则、经济规则和社会规则对合同法规则制约和渗透现象出发，论证了由法律的“合法性”问题所概括的合同法封闭自足的规范体系，在面对市场信息不对称条件下，因契约...

江苏师范大学哲学社会科学文库 符号与心体

符号学与艺术理论 在自律论和语境论之间

该书探讨了现代主义和后现代主义或自律论和语境论之间错综复杂的关系，讨论了在一个广泛的而不是纯粹的形式主义的感觉中，在艺术理论中审美的持续性。在这个方面，浪漫主义似乎是现代主义和后现代主义之间的桥梁...

网络公共事件 符号、对话与社会认同

本书以符号学理论为研究路径，深入研究了网络公共事件。对网络公共事件的命名、网络公共事件的主体、叙事结构与舆论召唤、修辞效果等问题进行了深入探讨，并认为网络公共事件作为一种符号事件或话语事件，具有对...

现代性在中国的建构与反思 晚清天朝观念的消解和主权观念的确立

本书以史实和文献为基础，在分析天朝观念和主权观念各自的形成机制与特征的基础上，论述了晚清时期天朝观念消解、主权观念逐步确立的历史过程，揭示了主权观念在中国现代性建构的内在机制，并从理论层面对历史与现...

作为社会符号的语言 语言与意义的社会诠释=LANGUAGE AS SOCIAL SEMIOTIC：THE SOCIAL INTERPRETATION OF LANGUAGE AND MEANING

消费社会的幻象及其解构 一种法伦理学进路

本书介绍了消费社会的涵义与成因，分析了消费社会幻象的表达形式及其对人和生活的影响。阐释了消费社会的结构要素，从信用、市场和法律的关系入手，提出了解构社会幻象的方案。本书以法伦理学为进路，解构消费社会...

如燕衔泥 影视传播与社会意识的双向建构

本书是一部研究的中国当前文化消费语境下的影视观众的专著。目前，中国影视事业，尤其是电影事业进入到一个从未有过的快速发展时期。摸清当今时代电影的传播地点与传播方式的实际变化，剖析创作与观众，细致地描述...

整体建构与办学特色 叶圣陶教育思想在苏州一中的传承与践行

探索叶圣陶教育思想在人文办学特色形成过程中的理论导引作用和实践价值，探索寻找民族教育传统和现代学校制度的最佳结合部和最佳生长点，充分发挥本土教育资源在现代化、国际化教育浪潮中的独特作用，推进学校办...