汉语指称问题的语义-语用界面研究

趣谈 汉语修辞格的语用艺术

本书用生动有趣的语料，阐述52种汉语修辞格的语用艺术，分34组比较相似易混辞格的异同，从语用学、跨文化交际角度，分析影响汉语修辞格运用的社会、文化、心理等因素。文笔活泼，语料鲜活，理趣结合，便于悦读。...

现代汉语语用调查与教学研究

本书分五章：第一章社会语用现象观察，包括喜剧小品语言、手机短信语言、民间市井语言等。第二章语言生态课堂构建，包括现代汉语教学中语言资源的开发与利用、现代汉语的激趣教学法、普通话的教学与测试等。第三...

结构·语义·语用 俄汉语是非问句多维研究

本书研究的对象是俄汉语是非问句。全书在借鉴前人研究的成果上，及时跟踪本学术领域最新的研究动态，针对所要解决的不同方面的问题，采用多方位的综合研究方法，分别从句法结构、功能语义和语用目的以及说话人运用...

汉语零话句的语用充实研究 默认意义视角

本书以含义默认解释模式为理论框架试图证明汉语零话句的语用充实过程的本质是省时省力的，扩充的意义是听话人依赖语言使用的规约无意识地、自动地推导出来的默认意义，旨在从一个新的理论视角为解释汉语零话句...

对外汉语语用教学研究

通过语用教学培养学习者的语用能力是第二语言教学过程中不能回避的问题。汉语的特点决定了语用教学在汉语作为第二语言教学中的地位尤为重要，语用教学应该在汉语教学的过程中得到充分的贯彻。本书以语用学理...

汉语语用标记之语用法化研究

本研究依托古代、现代汉语语料库，通过对”不过”与”X看”两个案的研究探讨了汉语语用标记的历史形成过程。”不过”与”X看”这两个结构最初只是作为非语用性质的动词词组，随着时间的推移，进而演变为具有篇章...

词汇-构式语用学

本书以词汇语用学原理及构式语法的基本原理为纲领，运用认知语言学和语用标记理论，对词语和构式进行全面的、深入的、语用的、对比的分析，旨在发展词汇语用学，产生构式语用学，发展翻译学和语用翻译学。研究的方法...

语用学的发展与现状

本书以语用学历史发展为纵轴，以学科分支现状为横轴综述语用学学科的发展，阐释国内外研究动态：现状及发展趋势。我们认为，这种研究应该有着重要的理论意义和实践价值，对于认清语用学的发展方向，进一步深化语用问.....

语用学视域中的法律推理研究

本书共分为五章，第一章对语用学视域中的法律推理进行概括性描述。第二章对主体间性和法律推理的理性基础进行分析。第三章对语境与假设性法律推理进行分析。第四章分析了法律推理的语用方法。这一章要回答的...