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  • 特殊儿童教育诊断评估

    王辉主编2015 年出版455 页ISBN:9787305157622

    本书讲述了诊断评估特殊教育中扮演着关键性的角色,它被广泛应用于个别化教育计划的制定、教育效果的评价以及教育质量的监控中,包括认知、智力、语言、知觉动作、情绪行为、适应性行为、人格及发展性、成...

  • 特殊儿童早期鉴别、评估干预

    梁纪恒著2015 年出版310 页ISBN:9787518400645

    相对普通教育而言,特殊教育首先要对其所面对的对象有一个充分的认识,确定其需要什么样的教育,然后有的放矢,教育的效果就会取得事半功倍,所以在理论上对特殊儿童教育进行鉴别评估,其意义重大。本书针对各类特.....

  • 特殊儿童教育评估

    王辉主编2015 年出版408 页ISBN:9787565119767

    特殊儿童教育评估㎝》书从心理计量取向、生态行为取向和质性取向三个角度介绍了十余种特殊儿童评估的方法,方法介绍中均辅以案例分析。本书对于特殊儿童的发现诊断,以及特殊儿童个别化教育计划的制订调...

  • 特殊儿童生涯发展转衔教育

    许家成著2015 年出版220 页ISBN:9787565119781

    本书主要从多学科的视角,探讨以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展生态化辅导支持系统的基本理论问题;还讨论了以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展辅导的技术操作系统生态化的支持系统,并在此基础上论述...

  • 言语特殊困难儿童沟通能力康复训练手册

    世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会;中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版139 页ISBN:9787306051868

    本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合言语特殊困难儿童的实际,讨论帮助言语特殊困难儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的...

  • 特殊儿童早期发展支持

    刘晶波主编2015 年出版272 页ISBN:9787565119712

    本书从心理计量取向、生态行为取向和质性取向三个角度介绍了十余种特殊儿童评估的方法,方法介绍中均辅以案例分析。本书对于特殊儿童的发现诊断,以及特殊儿童个别化教育计划的制订调整具有较强的指导价值...

  • 学前儿童卫生保健 学习指导能力训练

    张兰香主编;潘秀萍,李海芸副主编2015 年出版181 页ISBN:9787303190690

    本教材将依据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》、幼儿园教师资格考试等新标准,在充分研究学前教育专业学生认知特点学习习惯的基础上编写。针对出版的学前儿童卫生保健,分单元、课提供其同步...

  • 特殊儿童发展学习

    雷江华主编;孙玉梅,朱楠副主编2015 年出版265 页ISBN:9787040434446

    本书是《教师教育课程标准(试行)》配套教材,教师教育国家级精品资源共享课“特殊儿童发展学习”配套教材。本书根据我国当前学前教育阶段推行融合教育的基本精神和特殊教育循证实践的要求,遵循特殊儿童身心发...

  • 兰德战略评估系统的软件设计、应用发展

    王伟,陈聪,蒋鲁峰,孟大伟编译2015 年出版283 页ISBN:9787516506288

    本书内容共分两部分,介绍了兰德战略评估系统的软件设计及兰德战略评估系统的用途和发展。本书追根溯源,通过对兰德公司战略分析评估系统的深入研究,对美军战略平衡研究、战略分析方法,甚至武器装备的发展战略...

  • 兰德战略评估系统的软件设计、应用发展

    陈聪,蒋鲁峰,孟大伟,王伟编译2015 年出版286 页ISBN:9787516507049

    本书内容共分两部分,介绍了兰德战略评估系统的软件设计及兰德战略评估系统的用途和发展。本书追根溯源,通过对兰德公司战略分析评估系统的深入研究,对美军战略平衡研究、战略分析方法,甚至武器装备的发展战略...

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