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中国注意缺陷多动障碍防治指南
郑毅，刘靖主编2015 年出版192 页ISBN：9787830050443本书旨在提供系统、全面、专业、规范的治疗策略，使ADHD的治疗有据可依、有证可循，为ADHD的长期治疗和康复提供依据，同时，还规范了行为治疗、学校或单位、及家庭环境调整的建议，是精神科医师专业的工具书，具有学术...
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儿童心理健康游戏活动系列 儿童注意力训练游戏
（英）黛博拉·M.普拉默著；（英）简·塞路里插图；刘海军译2015 年出版151 页ISBN：9787565120695第一部分介绍相关理论和实践背景，主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍并介绍一般性的对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进，使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变...
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智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN：9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合智力障碍儿童的实际，讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发...
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自闭症谱系障碍 针对性干预方案设计和社交技能训练
（美）凯瑟琳·凯尼格著；雷秀雅，兰岚译2015 年出版257 页ISBN：9787562490289本书是一本关于介绍自闭症的心理自助作品。作者结合其在耶鲁大学儿童研究中心心理部门的研究，在本书阐释了为了有效治愈儿童自闭症，除了要培养适合孩子儿童需求的社交技能，还应该重视给孩子建立日常的社交安排...
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孤独症谱系障碍儿童关键反应训练掌中宝
（美）罗伯特·凯格尔，琳·柯恩·凯格尔著；胡晓毅，王勉译2015 年出版166 页ISBN：9787508082981本书主要对用于孤独症谱系障碍儿童干预的关键反应训练模式进行介绍，以易于学习并操作的方式解释什么是关键反应训练及其主要特征，包括家长的参与和在日常生活情境中干预。具体来看，该书介绍了如何将干预重点集...
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3-6岁儿童技能训练系列丛书 3-6岁儿童社会技能训练 思想与方案
李兰芳，王丽娟编著2015 年出版242 页ISBN：9787561381731本书是作者在相关课题的研究过程中逐渐成书的，对3～6岁儿童社会技能训练工作具有一定的思想启发和行为引领作用，也为训练实施者抛砖引玉地提供了系列训练方案。书中所阐述的3～6岁儿童社会技能训练思想和系列训练...
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儿童英语教学技能指导与训练
曹佳丽，王艳燕主编；陈显波，陈晶，董明欣副主编2015 年出版215 页ISBN：9787122226112随着国家高度重视学前教育的发展，学前教育呈现出前所未有的发展势头。幼儿阶段是学习语言的关键期和敏感期，幼儿学习外语有诸多优势。本教材主要内容包括：教师的基本素质和能力、英语课堂教学、英语语言教学知...
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儿童感知 运动活动指导 儿童运动和学习技能训练指南
（美）约翰斯通，（美）拉蒙原著2015 年出版268 页ISBN：9787565911163本书是一本指导儿童进行感知-运动能力训练的指南，本书主要包含：1.建立一个感知-运动学习实验室；2.双侧活动；3.单侧活动；4. 交叉活动；5.组合活动。越来越多的研究证据表明，提高儿童的机体运动能力不但有益于躯体健....