当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0283秒)

为您推荐: 正版图书 当代大学德语1教师手册 title正版图书 当代大学德语4 title新编大学德语 第2版 教师手册 大学德语1 2教学参考书 正版图书 新编大学德语4教师手册第2版普通高等教育十一五国 title正版图书 当代大学德语3

  • 大学通用德语 1

    张雄,富昭,STEFAN SKLENKA编著2015 年出版207 页ISBN:9787040426373

    本教程适合零起点大学德语学生和社会学习者使用。在编写过程中,遵循以下编写原则:1轻简。为适应多数学校每周只有2至4个课时的实情,我们对课文长度、单词量及语法量都做了减少。第一册教材1-9课共23个语法点,单...

  • 当代中文》教师手册 3

    吴中伟主编;吴中伟,吴叔平,高顺全,吴金利编者2015 年出版179 页ISBN:9787513807371

    当代中文》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力。本套教材在海外受到广大师生的欢迎。为更好地满足广大师生的需求,作者对教材进行了修订,并为每个级别增加了阅读材料和习题集,使其更...

  • 哈佛凌晨四点半 哈佛大学写给青少年的人生信条 最新正版

    韦秀英编著2015 年出版248 页ISBN:9787567614949

    哈佛,一所充满荣誉感与神秘感的顶级学府,这里曾经走出三十几位诺贝尔奖获得者、七位美国总统以及众多的行业精英。究竟是什么样的信条培养出了世界首富比尔·盖茨,又是怎样的理念造就了传奇领导人杰克·韦尔奇...

  • 当代中文 教师手册 4

    吴中伟主编;吴中伟,吴叔平,高顺全,吴金利编者;徐蔚翻译2015 年出版173 页ISBN:9787513808101

    当代中文》是一套以成年汉语学习者为主要读者对象的汉语教材,共四个级别,每个级别包括课本、练习册、汉字本、配套的教师手册以及MP3、CD-ROM等多媒体教学材料。教材旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能...

  • 大学日语 教师用书 1

    黄周,赵平主编;小林栄三,王世钟,田村恭平主审;王磊,曹阳,张钟方副主编;陈化仙,李群群,田甜,彭燕,赵翛羽,赵含嫣参编;赵妮,赵平录音编辑2015 年出版157 页ISBN:7567212552

    大学日语》教师用书共四册,分别是与《大学日语》学生用书第1~4册对应的配套用书,包含对生词、句型的讲解,对语法难点的分析和解释,提供练习答案和提示,并补充了一些扩充练习,供学有余力的读者使用。...

  • 学术英语视听说 1 教师手册

    杨惠中改编2015 年出版212 页ISBN:9787544639194

    本书从学术英语学习所需技能入手,突出了note-takingskills的训练,有计划地教学生怎样使用缩写和符号、怎样列提纲、怎样读数字和年份等,辅以录音、视频等多媒体形式,培养学生掌握学术英语学习的相关技巧。教师...

  • 清华大学图书馆藏稀见方志丛刊 1

    清华大学图书馆编2015 年出版438 页ISBN:9787501355969

    本书为“十一五”时期国家古籍重点出版规划项目《著名图书馆藏稀见方志丛刊》之一种,收录清华图书馆藏稀见方志20种;其中孤本、稿本13种,国内收藏单位在3家以内的地方志7种。本书所收书目大致按照《中国地方志...

  • 新视野大学英语 1 视听说教程教师用书

    郑树棠总主编,吴勇,丁雅萍主编,吴勇,丁雅萍,叶菊仙,王哲西,江任鱼,左克文,邓雯予,甑迎辉,李贵艳编2015 年出版276 页ISBN:9787513559423

    《新视野大学英语(第3版)视听说教程教师用书1》是高等学校英语听说教学教学参考资料,是《新视野大学英语(第3版)视听说教程1》的配套教师用书。与学生用书对开排版,包含学生用书全部内容,并提供各板块听力原文......

  • 当代中文》(高级)课本 德语

    吴中伟主编2015 年出版188 页ISBN:9787513808682

    当代中文》是一套以成年汉语学习者为主要读者对象的汉语教材,共四个级别,每个级别包括课本、练习册、汉字本、配套的教师手册以及MP3、CD-ROM等多媒体教学材料。教材旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能...

  • 整体课堂管理教师手册 1 基础知识

    刘正荣主编;刘绍华,张红,刘文清副主编2015 年出版434 页ISBN:7552254998

    目前,从师范院校到图书市场,虽然教师用书很多,但特点也比较突出:一是理念呈现,以教育研究者的理论研究或实践研究成果、引进国外版本为主;二是方法展示,以某一具体的问题或内容进行详细展示。这些图书纷繁复杂......

学科分类
返回顶部