两宋词集的传播与接受史研究

本书是对两宋词集传播与接受的群体性研究。本书从藏书家、出版商、评注者三方面探讨和分析两宋词集在宋及其后的传播与接受情况，从中也可看出当时词坛的学派思想、学术热点。本书较为全面地阐述三者在两宋词...

《毛诗大序》接受史研究 儒学文论进程与士大夫心灵变迁

《毛诗大序》是一篇极重要的历史文献，对古代经学史和文学史都产生了极其深刻的影响。随着历史语境的变迁，《毛诗大序》参与到后世文化重建的过程中，不断生发出新的意义。本书在厘清汉代诗经学基本问题与经世致...

《庄子》文学阐释接受史

本书全面梳理了自《庄子》问世以来两千多年《庄子》文学阐释接受的发展历史，系统论述了战国秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元、明代、清代以及近百年来各个时期庄学著述中的《庄子》文学阐释情况和文学创作...

意象突围 中国文学跨文化接受研究

断肠殇 朱淑真接受与研究思辨

朱淑真，宋代女作家，是元代之前存留作品最多的女性文人，为宋代女性文学的杰出代表。该书分析了在朱淑真及其诗词研究的中存在的众多问题，以期还历史和文学的本真。...

秦汉时期《吕氏春秋》接受研究

本书稿是目前国内首次对秦汉时期《吕氏春秋》接受情况进行系统研究的著作。《吕氏春秋》编撰于战国末期，该书对先秦时期的思想文化进行了综合性总结，同时又影响了两汉的思想文化。研究秦汉时期《吕氏春秋》的...

传播理论与大学生思想政治教育有效接受研究

本书聚焦大学生思想政治教育的有效接受，从其接受主体、传授者、接受客体、接受介体等四个基本构成要素出发，借鉴传播学的有关理论，提出大学生思想政治教育有效接受的途径，力图实现其理念和方法的创新，以期对高校...

郭沫若在英语世界的传播与接受研究

该书是“列国汉学史书系”之一。在中国现代文学史中，郭沫若早期的文学活动（创作、理论）是最具有西方文化元素的。他应该是一个能从不同文化背景上被解读出丰富内涵的研究对象。而本书正是全面收集、整理（包括很...

思想政治教育接受结构研究

本书以受教育者为主体，以受教育者的接受为出发点和落脚点，研究受教育者在思想政治教育作用下对马克思主义理论的接受问题。全书共分为12章，具体阐述了：马克思主义理论对于党、国家、民族的重大意义；受教育者接受...

接受与选择 关于对象视域与人的主体性研究

本书提供了认识个体的一个全方位的新视角，即人是在对象关系的演变过程中成长起来的个体。本书以人是一个对象性存在物为立论前提，以个体与世界的对象关系为研究视角，以个体的对象关系的演变为主线，分析了个体在...