中国审美心境范畴论

本书通过选取“自然”、“静”、“灵”、“适”、“化”等主体审美心境范畴为研究的切入点，结合中国审美心境历史发展的脉络，厘清范畴内涵，同时兼与其他相关范畴比较，揭示各范畴间的内在逻辑联系，从而探讨其中蕴...

文史哲研究丛书 中国古代文论元范畴论析 气、象、味的生成与泛化

本书从气、象、味等文论元范畴的发生和泛化入手，分五个方面来梳理中国古代文论范畴系统的内在发生机制和原理，主要深入剖析论述：中国古代思维方式与古代文学理论范畴，“气”范畴的生成与衍变，“象”范畴的生成与...

新理念小学数学教学论

新编数学教学论

本书以面向未来高等教育改革为中心，对国内数学教育理论进行多层面的分析，其目的不是构建一个完整的理论体系，而是从不同角度，就几个重点问题，对高等教育改革的理论与实践的两个方面进行有益的探索。...

现代数学基础丛书：典藏版 第3辑 同调论

三角范畴与导出范畴

导出范畴和三角范畴是代数学的重要研究对象，也是数学和数学物理中许多领域广泛使用的工具。本书系统地讲述了三角范畴和导出范畴的基本理论，包括三角范畴、同伦范畴、商范畴、复形的分解、导出范畴、Frobeniu...

数学学习论

内容：结合心理学教育学的研究成果，侧重从数学学科特点出发，针对中小学数学学习中出现的问题和现象进行分析和阐述。在当前课程改革的大背景下，进行中小学生如何进行数学学习的理论和实践研究。特色：侧重数学学科...

数学教师教育丛书 数学课堂有效提问论

提问是我国数学课堂教学中最为常见的教学行为，是教师启发学生思维的重要手段，是数学教师有效教学的重要策略之一。然而，在实际数学课堂教学中，种种低效、无效的提问，直接影响着数学有效教学的实施。针对以上问题...

强调范畴及其若干句法研究

数学思想教育研究论

本书稿是一部关于数学思想教育研究论的专著，本书从宏观上介绍了现代数学教育的思想、观念、教学原则和教学方法与内容的理论，较全面系统地阐述了数学教育学的重要基本理论的建立与发展过程，并以现代教育的最新...