教师教育课程标准（试行）教材大系 中学数学教学设计

全国基础教育外语教师丛书 英语课程设计

本教材分七个章节系统阐释了英语课程设计的整个流程。每个章节都围绕一个主题提供了相关的实例和案例，以及有使用价值的点评和分析，突出了实践性和操作性的特点，语言表达流畅，内容浅显易懂，便于广大生生学习和掌...

高等学校十二五教师教育规划教材 课程设计与评价

本书包括十章，系统阐述了课程、课程设计与评价的含义及校本课程开发的基础、原则和程序，介绍了课程设计与评价的五种模式，以及具体的课程内容设计与实施程序、方式、策略等的设计。全书内容翔实，体例完整，可读性...

外语教师在职培训课程构建与评价 教师专业化的视角

本书从外语教师专业发展的视角，参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导：英语》，构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。本书既适合高校老师，尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...

中学历史教师培训课程指南

“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程...

学前教育课程教师用书 大班 上

中日体育教师教育课程比较研究 聚焦教育专业课程

本书通过历史研究、事例研究以及比较研究等方法，以体育教师教育课程教育科目为焦点，把握1949年以来我国体育教师教育课程的变迁，研究目前体育教师教育课程的特征、面临的问题，以及探讨今后我国课程的改革方向。...

幼儿发展课程资源包·幼小衔接 教师用书 上

国际汉语教师培训课程系列丛书 汉语知识与教学技能

本书是为培养汉语作为外语/第二语言教师编写的，是国家开放大学“MyEChinese易教汉语”国际汉语教师培训项目的配套纸质图书产品之一。本书的编写围绕“实用、好用”进行，简化理论，列举大量事实和实例，包括现代...

公共知识与个人经验 教师课程意识生成的实证研究