一带一路 包容、开放的亚欧命运共同体

构建学习共同体 121课堂师生学习共同体教学研究

法治才是硬道理 从法治思维到命运共同体

本书着重介绍了中国的领导干部应当具有何种的法治思维，法治思维的重要性何在，以及如何培养和形成法治思维，对推进我国政府领导干部的自身建设，增强政府领导干部的领导能力，推进依法治国建设具有十分重要的启发和...

西方的兴起 人类共同体史 下

西方的兴起 人类共同体史 上

传播构建现代民族共同体 近代回族报刊《月华》研究

本书以传播学为视野，以想象的共同体理论为主线，对近代回族报刊的代表《月华》进行了个案研究。《月华》在始终坚持“爱国爱教”思想的同时，记录了20世纪20年代末至新中国成立前回族社会的变迁，对其研究有助于深...

课堂教学环节改进丛书 上课 构建和谐的学习共同体

本书立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将课堂转型作为当前上课的重要落脚点。学校教育的教学目标、教学手段、教学流程乃至教学理念都发生了根本性的转变。“先学后教”、“以学定教”，上...

佛教与亚洲人民的共同命运 2014崇圣（国际）论坛论文集

本书为“2014崇圣（国际）论坛”论文集，收录了吕建福《云南阿吒力墓碑五佛种子字释读》、张总《云南地区十王科仪初识》、杨维中《论佛教传入中国的第三条通道》、李向平《“共业时代”的佛教信仰方式等论文》50...

儒家智慧与人类共同伦理 第三届尼山世界文明论坛实录 中文版

本书展现了第三届尼山世界文明论坛的召开情况及学术讨论状况。第三届世界尼山论坛2014年5月21日至23日在山东大学举办，在尼山、山东省图书馆举办了高端对话活动。本书详细收录了此次论坛举办的前期筹备工作...

教师专业共同体研究

本书从社会变革中教师的处境入手，通过田野研究，分析了教师专业成长所遭遇的制度与文化障碍，结合行动研究，探讨了专业共同体对教师专业成长的作用及其机理，并详细探讨了教师专业共同体建设的理论和实践问题。...