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学前儿童自主性的发展与促进

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邹晓燕，曲可佳著2015 年出版416 页ISBN：9787533680497
《学前儿童自主性的发展与促进》一书运用实证方法，探讨幼儿自主性的结构、发展特点及相关因素等问题。在此基础上，进行儿童自主性促进的教育现场实践，以获得培养儿童自主性发展的有效途径与方法。...
学前儿童数学教育与活动指导

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王燕主编；卢筱红，徐旭荣，李欢副主编；程阳春，邹婕，杨芳等编2015 年出版273 页ISBN：9787305147166
本教材的设计和编排立足于当前幼儿园数学教育实践，力求全面、系统地阐明学前儿童数学概念发展的相关理论，秉持“理论够用、实践为重、技能优先”的理念，帮助学前教育专业的本科生、大专生及幼儿教师等各种层面...
学前儿童卫生与保健学习指导与能力训练

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张兰香主编；潘秀萍，李海芸副主编2015 年出版181 页ISBN：9787303190690
本教材将依据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》、幼儿园教师资格考试等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。针对出版的学前儿童卫生与保健，分单元、课提供与其同步...
学前儿童数学教育与活动指导

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周燕主编；林举卿，陈蕾，陈穗清副主编2015 年出版122 页ISBN：9787566710147
本书针对国家颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和有关学前教育专业课程标准的精神与内容，对学前儿童的数学教育和数学活动的设计与实施进行了调整和完善。本书的内容包括学前儿童数学教育概述，幼儿感知集合...
学前儿童心理发展与教育

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张天军，马锦华，周青云主编2015 年出版174 页ISBN：9787564523244
《学前儿童心理发展与教育》作为高等院校学前教育专业的一门专业基础课，旨在使学生初步掌握学前教育工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势，并运用这些知识分析、解决实际教育问题的初步能...
学前儿童心理发展

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唐利平主编2015 年出版243 页ISBN：9787811267952
本书依据《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》，结合当前国内外先进的幼儿心理研究成果以及先进的幼儿教育理念编写的学前儿童心理与发展课程教材。...
学前儿童发展心理学

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王振宇主编2015 年出版399 页ISBN：9787107297809
本书是高等学校学前教育专业（本科）教材，不仅阐明了学前儿童认知、情感、个性有关因素的发展特点，而且揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征。本书具有三个特点：一是指导思想的时代性；二是理论.....
学前儿童发展心理学

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曹中平，邓祎主编；袁诗涵，邓伟，张洁，李小琴副主编；龙姗，卢茜，李亚，刘超等编委2015 年出版223 页ISBN：9787566709615
本书在扼要介绍学前儿童与心理学、学前儿童心理发展的特点、研究方法的基础上，以图表、实验的形式，生动、直观地阐述了儿童早期心理发展的基础，学前儿童认知发展、学前儿童言语发展、学前儿童情绪发展、学前儿...
学前儿童发展心理学

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杨柯主编2015 年出版177 页ISBN：9787564339418
本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点，为形成正确的儿童观、教育观奠定坚实的理论基础。本书的编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论...
学前儿童数学教育

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田颖辉，许凌志，宫莉主编2015 年出版281 页ISBN：9787564157616
本书共计十三章，包含三部分内容。第一部分为学前儿童数学教育基本理论，分为：学前儿童教育概述；学前儿童数学教育等理念、原则、任务；学前儿童数学教育的目标和内容；学前儿童数学教育实施的形式和方法；学前儿童......

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