求取与反思 新世纪以来全球教育改革研究及中国教育传统的初步考察

本书是叶澜教授“‘生命·实践’教育学论著系列二——当代中国基础教育学校变革研究”丛书之一，介绍了新世纪以来美、英、徳、澳等西方国家的基础教育改革，以及部分国家民间和地方的改革尝试，并对中国儒家传统...

传统与现代接轨的中国音乐图像学 2013首届中国音乐图像学国际学术研讨会论文集

本文集的编辑出版，主要为了服务于当下中国音乐图像学教学与科研之需，特别是对于新一代学人群体来说，由于较长时间以来学校教育体系的全盘西化，缺少对于中国传统文化系统的全面认知，更加需要借助于各种途径补充母...

中国传统文化与教育

中国传统孝道教育及其当代建构研究

中国外语教育传统历时调查研究-传统梳理与现实反思

本书试图通过对中国外语教育进行历时调查研究，总结和梳理中国外语教育长期以来形成的传统，为当今外语教育改革提供借鉴与启示，同时对当今我国外语教育面临的问题进行反思与评价，引导外语教育改革的发展方向。本...

中国传统人文教育思想

本书主要以研究中华优秀传统文化中的人文精神和人文教育思想为主，挖掘中华优秀传统文化中的传统美德，具体阐述了从远古夏商周到民国时期各个朝代重要思想家的人文教育思想，有利于教师深入理解传统教育思想精髓...

马克思主义理论及其教育丛书 成人之道 中国传统礼仪及其道德教育功能研究

传统社会通过礼仪把道德理想具体化在人们的日常生活之中，“以身训礼”，陶冶道德情感，培育道德理性，这对抽象化、教条化的、非情境化的当代道德教育具有重要的借鉴意义。本书从传统礼仪的基本内涵、传统礼仪的道...

传统与超越 师范生免费教育制度的价格研究

本书从学术和教育政策实践结合的角度切入，密切关注当前教师教育政策研究的前沿；该书较为全面论述实施师范生免费教育制度的背景、理念、绩效、目标选择、价值冲突以及制度创新等，内容丰富，数据翔实，论证方法新颖...

教育的学术传统与教育研究的实践转向

本书认为，教育研究的专业化危机说明，教育与生活探究同构，生活的延续和人的生长不应该成为教育中任何人为目的的附属之物，提升教育研究的学术地位，并不能以改变其本体属性为代价，更不能以人为的选择替代教育实践.....

中国教育科学 2015年 第2辑

本书为课标初中教辅。