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学生研究与学科教学丛书 从“备学生”转向“研究学生” 基于学生研究的数学教学
顿继安著2015 年出版258 页ISBN：9787504198570虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生的主体地位”的理念下得到了日益关注，但当前的数学教学中普遍存在着“预设与生成”的矛盾。教师的教与学生的学“擦肩而过”的现象表明，教师们对研究学生与数学教学...
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新时期的都市人文素养 项基于上海市人文社会科学知识与素养调查的研究
欧阳光明等著；忻平丛书主编2015 年出版496 页ISBN：9787567115439本书在抽样调查和数据分析的基础上，全面考察上海市民群体掌握科学知识、运用社会科学方法以及弘扬人文精神的现状，从人文素养角度深入剖析城市精神，从社会、文化生态的视野研究城市的社会运行、社会文化利用及...
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科学与传承 基于学科史的化学教学
孟献华著2015 年出版190 页ISBN：9787030467720本书认为，化学历史对学科教学具有重要意义，它能够解决以逻辑方法为主的传统教育中的一些固有问题，如忽视科学知识形成过程、缺少对科学方法的重视等。然而，与近年来”探究教学”、”教学联系生活”等理科教育教...
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基于英汉语料的仿拟跨学科研究
罗胜杰著2015 年出版206 页ISBN：9787561246122本书基于英汉语料，以仿拟为研究对象，从哲学、语言学、叙事学、语言经济学与各合学五个维度，对仿拟展开了跨学科研究。语采用理论分析与案例分析相结合的方法，基于英汉语料，从哲学到和合学五个不同的维度对仿拟展...
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鹏城法学前沿系列 民法总论 基于制度规范的跨学科研究
傅静坤著2015 年出版247 页ISBN：7306055615民法总则在大陆法体系内有两种涵义，一是大陆法系民法典中的总体制度，包括民法的基本原则、民法的结构和体系、民事法律关系制度、民事法律行为制度和时效制度等。二是大陆法系民法学理论上关于民法总则制度的...
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欧美学科教学法译丛 历史教学法
（英）海顿，（英）亚瑟，（英）亨特编2015 年出版251 页ISBN：9787562491590本书是国外教学法系列最新出版的作品，都是改版书。这套书主要是围绕中学教师的课堂教学而设计，本书主要就学校教学中的历史教学总结归纳了一些理论规范和教学技巧，对于国内老师的教学有很强的指导性，能够弥补国...
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基于沂蒙精神育人的社会主义核心价值观教育研究
徐东升等著2015 年出版236 页ISBN：9787209082242全书共分七章，第一章 社会主义核心价值观教育的使命，第二章 社会主义核心价值观教育的进展，第三章 社会主义核心价值观教育的路径，第四章 以沂蒙精神推进社会主义核心价值观教育，第五章 沂蒙精神育人对社会主义...