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有效小组合作的22个案例
胡庆芳，杨翠蓉等编著2015 年出版235 页ISBN：9787567541252本书以课堂教学中常见的小组合作学习为话题，从已有文献的综述、课例研究的范例、学习推进的样板以及课堂实施的案例这样四大方面加以全面的展现，以期达到增进认识、提升实效和普及推广目的。...
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优化小组合作让物理课堂更出彩
陈进文著2015 年出版186 页ISBN：9787549112531对如何有效开展小组合作学习颇具指导意义，充分体现了学生在物理课堂或第二课堂如何优化合作式学习的特点。本书重点论述合作学习师生的角色定位、实施策略、教学方法和评价方式，既有理论方面的引领，又结合大量...
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当代中国领导小组制度变迁与现代国家成长
赖静萍著2015 年出版370 页ISBN：9787214148858本书将“领导小组”界定为一种“亚正式制度”，以历史制度主义为主要方法论，采用实证研究方法，分析和刻画了当代中国领导小组的面貌、类型、归属、结构、过程与运行方式，进而在“民族—国家”和“民主—国家”的...
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小组社会工作 理论与技术
赵芳著2015 年出版220 页ISBN：9787562841593本书以社会工作发展的最新趋势为前提，将团体社会工作视为社会工作实务系统的一个基本和独特的子系统来阐述和研究。全书分11章，介绍了团体社会工作的发展历程、理论基础、团体类型、系统要素、团体动力、工作...
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小组工作的理论与实务 附案例教程
陈心洁编著2015 年出版342 页ISBN：9787562059820本书着重阐明小组工作的基本理念、价值观、职业伦理和技巧，通过学习过程中的实务训练，结合中国本土的经验，坚持“学中做”的原则，以增强学生开展小组工作的实践能力。全书主要内容包括：小组工作的起源与发展，小.....
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中国大学英语课堂小组互动模式研究
寇金南著；萧国政主编2015 年出版158 页ISBN：9787519201814本书分为七部分。第一章为绪论，首先从总体上阐述研究背景、现状和不足。第二章为研究概述，从互动认知理论和社会文化理论两个视角系统回顾相关理论和研究。第三章为研究设计与实施。第四章研究课堂小组互动的...