大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0135秒)
为您推荐: 特殊儿童学前教育与康复课程标准智力障碍幼儿学龄前教育幼师教学指导北京朝阳区培智 培智学校康复训练教师用书 全日制十年制学校课本 全日制十年制学校初中课本 十年制学校实验用课本 全日制 十年制学校实验用课本 全日制 语文
-
脑瘫儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WTO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版212 页ISBN:9787306051844本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合脑瘫儿童的实际,讨论帮助脑瘫儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥,以帮助他们...
-
多重残疾儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版185 页ISBN:9787306051875本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合多重残疾障碍儿童的实际,讨论帮助多重残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥...
-
智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN:9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合智力障碍儿童的实际,讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发...
-
听力损伤儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版214 页ISBN:9787306051851本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合听力损伤儿童的实际,讨论帮助听力损伤残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥...
-
言语特殊困难儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会;中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版139 页ISBN:9787306051868本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合言语特殊困难儿童的实际,讨论帮助言语特殊困难儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的...
-
高等学校科协工作指导手册
华中科技大学科协,武汉大学科协组编2015 年出版375 页ISBN:9787568010986本书主要介绍了目前高校科协工作中涉及到的各项方针政策,主要包括以下内容:一、社团管理与社团组织建设;二、学术交流项目与论文奖励;三、科普活动与科普人才培养;四、创新驱动与院士工作站建设;五、社团能力提.....
-
-
-
-
常见运动创伤中医康复手册
刘波主编;马建等编2015 年出版341 页ISBN:9787561487259本书以运动创伤中医康复为主线,内容包括常见运动损伤的发病原因、中医认识、临床检查、特殊检查、鉴别诊断、评定方法、中医康复手段、现代康复等,突出中医康复治疗手段,重视运动创伤康复仪器测评技术的应用,以...