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儿童时间管理训练手册 30天让孩子的学习更高效
钟思嘉，王宏，李飞等著2015 年出版246 页ISBN：9787302390800为什么别人刷牙洗脸用几分钟，孩子却要用半个多小时？为什么孩子从七点就开始写作业，到晚上十点钟还写不完？为什么家长不断催促他，孩子自己也着急，却仍是快不起来？其实要让“慢性子”的孩子快起来，也不是不可能......
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脑瘫儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WTO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版212 页ISBN：9787306051844本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合脑瘫儿童的实际，讨论帮助脑瘫儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥，以帮助他们...
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多重残疾儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版185 页ISBN：9787306051875本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合多重残疾障碍儿童的实际，讨论帮助多重残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥...
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智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN：9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合智力障碍儿童的实际，讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发...
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听力损伤儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版214 页ISBN：9787306051851本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合听力损伤儿童的实际，讨论帮助听力损伤残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥...
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言语特殊困难儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会；中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版139 页ISBN：9787306051868本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合言语特殊困难儿童的实际，讨论帮助言语特殊困难儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的...
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自控力成就孩子一生 儿童行为问题管理手册
（澳）迈克尔·霍顿著；陈海生译2015 年出版206 页ISBN：9787111505334这是一本献给家长们的孩子行为问题管理手册。本书提供了一种对孩子的各种行为进行分类的实用方法，并针对不同孩子不同类别的行为，指导家长使用“忽略”“给信号”“情绪引导”及“PASTA对话”等策略和技巧，发...
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3-6岁儿童技能训练系列丛书 3-6岁儿童社会技能训练 思想与方案
李兰芳，王丽娟编著2015 年出版242 页ISBN：9787561381731本书是作者在相关课题的研究过程中逐渐成书的，对3～6岁儿童社会技能训练工作具有一定的思想启发和行为引领作用，也为训练实施者抛砖引玉地提供了系列训练方案。书中所阐述的3～6岁儿童社会技能训练思想和系列训练...
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