现代小学人文素质教育的实践研究

本书是《现代小学人文素质教育的实践与研究》项目。全书共有十四章：现代小学人文素质教育的背景、概述、目标、内容、途径、形式、策略、方法、环境营造、队伍培训、课程建设、组织管理、成效评估，并选录了人...

走向科学的旅游研究 体系、方法和路径

本书论述了旅游学科发展中的现实问题，如旅游研究的学科性质，旅游学的研究对象、内核和边界，旅游学的研究范式和方法论等，论述了错误!未定义书签。旅游学理论体系的构建、学科建设视角下的旅游教育、旅游高等教...

发现天文学 天文科学发现的方法论基础

本书研究天文学——从古代直到现今——的发现，目的不在于介绍这些发现本身，它们已经被列在天文学教科书和天文学史著作中了。我的目标是剖析这些发现，反思其中的方法学思想，形而上地审视每一项具体发现所采用的...

民国历史文化与中国现代文学研究丛书 作为方法的“民国”

“民国历史文化与中国现代文学研究丛书”是国内第一套从民国历史文化的角度重新梳理中国现代文学发展丛书。该书是李怡作为方法论提出的“民国机制”的论述。...

何谓人文经典 第二届思勉原创奖实录

思勉原创奖是国内以公开、公平、公正著称的创新性学术评奖，本书给国内学术界提供评奖思路、评奖办法。本书汇集第二届思勉原创奖大事记、修订后的规程（章程、办法、推荐表、评审问卷、专家评分表、成果评选表...

现代教育科学研究方法

智库书系 共同缔造 城市治理现代化的探索和实践 厦门·海沧

本书以厦门城市治理体系与治理能力现代化为主题，围绕“提供城市治理现代化的治理平台”、“构建城市治理现代化的完整体系”、“创新城市治理现代化的实践模式”等议题，以人文的视角看社会，从生活的视角谈发展...

上课的学问 语文教学优质资源的获取和运用 方法篇

黄玉峰老师作为上海市语文教学的领军人物，在上世纪90年代就提出语文是“人”的教育，提倡大语文教学观。基于“一切为了学生的发展”的教育理念，他大胆改革创新，将“浙东文化学旅”等资源引入到语文课程中。黄玉...

物理科学方法教育理论与实践

本书作者于1982年开始对物理科学方法教育展开研究，将其30余年的研究成果汇集于本书之中，包括开展研究30余年以来取得的一些理论与实践方面的成果，作者及其合作者在研究过程中的一些体会与感受，对后续研究具有重...

穿越时间的风景 现代人文视域中的小学语文教育

本书“跳出语文看语文”，探讨语文和文化，包括语文教育与“显性文化”、“隐性文化”、人的文化心理及文化的传承与超越等；而哲学角度看待语文教育，语文教育如何”情趣”与”理趣”并重；语文教育和美学、审美、美...