《易》的两大标杆性理论贡献

本书分上下两卷：上卷“《易》是中华传统文化之源”和下卷“《易》是辩证唯物典范之作”。本书立足辩证唯物主义，揭示了《易》的内涵与价值，对《象传》《彖传》等做出了解说和论述，凝聚了作者的人生体验，深入浅出...

为领袖人才奠基

《为领袖人才奠基》从学生、老师、家长、校友等多个角度展现了对于“领袖人才”的认识。作为始终以“为领袖人才奠基”为教育目标的清华附中，在不断实践、探索的过程中，通过多个视角，对领袖进行全方位的审视，从...

文化奠基 育人为本 在高中校长的岗位上

本书是由一位在校长岗位工作了二十年的作者编著的，书中介绍了教育的理念、教学的经验，以及如何做一名好校长。本书篇章大体分成理念、文化、教研、质量四部分：第一部分：理念引领务实创新；第二部分：文化奠基育人.....

培育社会主义核心价值观研究 以思想政治理论课教育教学为例

本书着眼于整体性的思想政治理论课教育教学的全过程，通过分析“融入”的理论依据、根本内涵和检验标准，力求从理论层面对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学进行基本的学理分析，以揭示“什么是融入...

马克思主义发展历程中的两种形态问题研究：兼论非正统马克思主义的历史意义的价值

社会转型期我国经济法价值目标实现理路研究 以马克思主义利益理论为视角

该书紧紧围绕经济法价值目标的定义，以马克思主义利益理论为视角，将经济法价值目标实现理路的框架置于利益冲突与平衡的基本范式之下，以此使得经济法在研究范式上得以实现根本的转换。在运用各种研究方法和借鉴...

科学社会主义理论与实践

坚持历史与逻辑相一致的原则该书按照历史演变的顺序，先后阐述了科学社会主义创始人马克思、恩格斯的科学社会主义的基本理论以及列宁、毛泽东、邓小平等对科学社会主义理论的发展，在阐明各自理论内涵之前，侧重...

四川大学哲学社会科学学术著作出版基金丛书 高校学生诉求表达的实证调研与法律规制 以四川大学为例

本书是教育法学领域的著作。本书通过对四川大学学生诉求表达的实证调研，分析了高校学生诉求表达的基本特点和主要途径，并提出了相应的法律规制建议。本书的论述依托于大量的真实调研数据，从法律视角进行了详细...

沈阳师范大学法律文化协同创新文库 当代中国企业社会责任的法理与实践 以关系契约理论为视角

本书从当代中国的现实北京和特殊国情入手，在界定企业社会责任内涵的基础上，以关系契约理论为视角重新审视当代中国企业社会责任的正当性基础，构建了中国特色企业社会责任体系，并设计了具体的实施模型和评价指标...

马克思主义经济学与吉林省低碳经济发展问题研究 以马克思主义自然力经济理论为视角

本书以马克思的气候自然力理论为指导，对发展低碳经济的趋势进行全面的把握，分析其基本特征，研究其演变规律，并对吉林省发展低碳经济的战略进行准确的判断。通过分析各微观主体的相互学习与演进过程、模型的建立...