高层次创新创业人才评价工作研究

本书在全面梳理高层次创新创业人才评价工作理论研究和实践探索的基础上，突出问题导向和对策导向，着重分析了当前高层次创新创业人才评价工作存在的主要问题，并提出了进一步改革、完善高层次创新创业人才评价工...

高校科研质量评价标准研究

本书在阐明选题背景、研究问题及研究目的与意义和研究思路与方法的基础上，对高校科研质量评价标准等核心概念进行了界定；在回顾当下高校科研质量评价的现状之基础上，对其中存在的问题进行了深入剖析；从构建高校...

高校创业教育体系建设战略研究

浙江省经济社会发展对创业型人才提出了紧迫需求。但是目前高校创业教育的供给和需求之间存在不匹配的状况。本书构建了浙江省高校创业教育体系框架，提出高校创业教育内部体系和外部支撑体系两个维度。前者主...

地方高校大学生创业教育研究

创业教育来源于以知识、个人和社会为本位的大学教育观的共生与流变，特别是以杜威为代表的美国实用主义教育观直接导致了美国创业教育的繁荣。我国大学的创业教育在教育部的推动与社会日益沉重的就业压力下，快...

全球化时代高校思想政治教育创新研究

本书从高校思想政治教育的内容创新、方法创新、队伍创新、管理体制创新等方面着手，针对高校思想政治教育面临的实际问题，详尽分析如何增强高校思想政治教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力，具有重大的理...

思想政治教育学科设立30周年 高校思想政治教育创新发展研究

为全面总结思想政治教育学科设立30年来取得的成绩和经验，进一步加强思想政治教育学科建设，推动思想政治教育实践的创新发展，在教育部思想政治工作司的指导下，全国高校思想政治教育研究会召开了思想政治教育学科...

构建高等教育教材建设体系，提高高等教育教学与人才培养质量 北京高校教材建设研究文集

为全面贯彻党的十八大“全面深化改革若干重大问题的决定”提出的重要观点，本书以“北京市教育课程开发与教材建设实研究”这一课题形式来总结、提炼、研究北京市高校教材建设中一些成功经验和有益探索，以更好...

高校辅导员论创业教育

高校教师对教育技术创新的采纳行为研究

本书主要关注高校教师对教育技术创新的接受和采纳行为。首先梳理了创新扩散理论、技术接受模型、计划行为理论等相关理论及其发展，并对国内外教育领域技术创新采纳研究的现状、关心的焦点问题及研究空间进行...

创新综合评价指标的质量评估

为了评价国家和区域的创新能力，越来越多的国家和国际组织开始编制创新综合评价指标。然而，这些创新综合评价指标的有效性和准确性却很少有人关注。本书选择了六项有代表性的创新综合评价指标，应用定性评估、敏...