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每一首歌都有TA要去的地方
小新著2015 年出版269 页ISBN：9787553503882音乐主题散文，讲述作者亲历和所知所闻过的关于音乐（歌曲、乐手、制作人等）鲜为人知的故事和思考，也包括作者本人的青春、成长和音乐经历。文字风格：清新有趣，富于个性特色。内容包含：音乐故事类，讲音乐背后甚......
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每一间教室都有梦 “希望课堂”36计
张红志主编2015 年出版222 页ISBN：9787567540293本书从教学模式、教学方法、教学手段等方面进行教改实验，优化教法学法，努力培养学生的信心和兴趣。形成了自己的“教改方程式”，推进了课堂教学的深度变革与转型，构建了体现“低、小、多、勤、趣、赞”六字方针...
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每一座荒城都有温柔童话
希雅著2015 年出版232 页ISBN：9787556208029该文讲述了少女白小蝶从毛毛虫一样的存在裂变成美丽自信的白蝴蝶的过程。白小蝶从小长得很瘦小，不惹人喜爱，12岁那年妈妈去世后，她的性格变得更加阴郁不讨喜。一年后，爸爸带来沈小西母女，白小蝶从此经常被她们欺...
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每一个疯狂的念头 书写、摄影与历史
（新西兰）乔弗里·巴钦著；周仰译；毛卫东审校2015 年出版211 页ISBN：9787512207417巴钦撰写的九篇论文从不同的来源抽取出来，编排成连贯的叙事，从关于摄影发明时机的讨论，到关于计算机文化带来的后果的分析，还有关于当代艺术摄影的分析以及关于民间照片在摄影史中的地位的论述。同时贯穿全书始...
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尊重每一个孩子的发展权 齐鲁名校长张广利的“知”与“行”
季俊昌，蒋世民著2015 年出版318 页ISBN：9787533467388本书主要叙述了齐鲁名校长张广利的教育观、学生观、教师观、课程观、教学观、管理观、评价观、家教观及其在这“八观”指导下的教学管理实践活动案例，处处体现着张校长尊重学生发展权的教育理念，可为中小学校...
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唤醒生命 每个孩子心中都有一个巨人
连中国著2015 年出版266 页ISBN：9787515812380《唤醒生命》一书介绍了连中国老师在北京四中教学“明星班”的经历和教学经验，通过其二十几年的实际经历，总结出一套系统、可行的教学方法，提出了“唤醒生命”的教育理念，认为提高学生的素质才是使其成才的根本...
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他什么都有，我什么都没有！
（法）艾利叶特·阿贝卡西著；（法）戴尔芬·加西亚绘；朱红译2015 年出版33 页ISBN：9787544532532阿斯塔丽克要有弟弟了，多么开心呀！但是一下子，她又担心起来，并且越来越苦恼：毫无疑问，她需要照顾弟弟，把自己房间借给他用，还有她的玩具，她需要喂他吃的，就像对她的娃娃克劳拉一样......弟弟出世了，阿斯塔丽......
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每件幸福的事里都有一个喜欢的人
面包树著2015 年出版187 页ISBN：9787550264274本书为漫画。《每件幸福的事里都有一个喜欢的人》是一本来自台湾的图文并茂、充满疗愈力的小书。简短的几行文字，配以温情、可爱而充满想象力的插图，无一不击中人们内心的柔软之处，给曾经或正处于疲惫、无力、...