历史老师没教过的历史 2

继上一部《历史老师没教过的历史》之后，作者再次挖掘历史上有趣而又有深度的史料进行剖析解读，书稿内容主要是关于古代历史的一些有趣之事，既生动有趣，又发人深省，是寓教于乐的出色的历史通俗读物。作者文字功底...

她们的声音 从近代中国女性的历史记忆谈起 第2版

写给儿童的世界历史 2

一个人的见闻，决定他的视野；一个人的心胸，决定他的作为——这也是我们坚持当下的儿童要读世界历史的原因。这套写给儿童的世界历史，站在儿童视角亲切而简明的讲述历史的脉络；站在专业学者的高度建构出完善的历史...

口述历史 我与“非遗”的故事 2

此书是一部关于浙江省非物质文化遗产的书稿，为了更好地挖掘和保护我省的“非遗”，2010年，省政协文史资料委员会启动了“浙江省非物质文化遗产传承人讲述”重大项目，组织相关人员对非物质文化遗产项目的传承人进...

历史题材文学系列研究 第2卷 中国古代历史文学的传统与经验

本丛书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目历史题材创作和改编中重大问题研究成果。中国古代的历史文学是十分丰富的，其中最具代表性的有史传、历史诗歌、历史小说和历史剧。这四大类历史题材文学，比较...

西方心理学的历史与体系 第2版

本书为西方心理学史教材， 在西方心理学的历史与体系的基础上，进行大幅度的修改，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，探索西方心理学发展的整体特征和规律，吸收国内外西方心理学史研究的最新成果，反映西方心理......

写给儿童的中国历史 2 夏-商

一部合乎现代儿童需要的中国历史，应该是生动有趣的，是重现历史场景的，是简洁而又因果相续的，是鼓励个人观点的，是多元叙述的。这样，方能让历史的影响在孩子心中潜移默化、悄悄扎根，在掌握历史变迁的脉络的同时......

记载人民创造的历史 卷2

本书作者提出了地方志的作用是“资政、资商、资业”；“三重一全面”即地方志书要全面记述一地建设的整个历程和各方面的历程以及政府作出的重大决策、所采取的的重大举措、所取得的重大成就；志书要具有“三特...

古典诗歌研究汇刊 第15辑 第2册 隐逸诗人的历史影像-陶渊明经典化研究

明清以来的乡村社会经济变迁 历史、理论与现实 卷2 长江三角洲的小农家庭与乡村发展

黄宗智教授的经济史和法律史研究，可以发现，两者乃是相互紧密关联的。贯穿他的经济史和法律史研究的，是对普通民众的深层关怀，这是他学术生涯前后一贯的主题，无论是关于农村人民生活的经济研究，还是关于影响民众.....