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风险管理 理解、评估和实施有效的风险管理
(英)保罗·霍普金(PaulHopkin)著;蔡荣右译2014 年出版372 页ISBN:9787113184469在风险管理的所有标准当中,IRM(风险管理协会)与AIRMIC及ALARM于2002年共同协作制定的风险管理标准是最受欢迎的,使用频率也最高。本书原版为IRM的培训教材,分为六个部分,共三十六章。相对于第一版,第二版将ISO 310...
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基于理解的知识分类和课堂教学
吴金瑜主编;仲丽娟副主编2014 年出版180 页ISBN:9787313122827本书在《基于理解的学校教育实践研究》(国家级立项课题)三年研究实践的基础上,形成了关于基于理解的学校教育的有关成果,包括课堂教学、课程、学校德育等方面的内容。对于教师更好地理解和应用该研究成果提供了...
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用户为中心的设计与评估
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跨文化交际能力的教学与评估
(英)拜拉姆著;吴雪颖导读2014 年出版124 页ISBN:9787544635424本书为“外教社跨文化交际丛书·外语教育系列”之一,本书从跨文化交际能力的描述与定义、能力培养模型、教学评估的目标、课程安排和测试五大方面探讨了如何在课程教学中提高学生的跨文化交际能力。本丛书对...
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基于仿真的设计与评估
李妮著2014 年出版315 页ISBN:9787030400246本书是一部系统介绍基于建模与仿真技术开展复杂产品设计与评估的著作。根据作者所在单位多年来在建模与仿真领域的研究背景以及作者十几年来的研究开发经历,书中系统地介绍了面向设计与评估的仿真支撑技术(包...
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结构性金融产品的设计与评估 理论 方法 模式
彭红枫,王芳,刘铭著2014 年出版259 页ISBN:9787307141155本书通过大量分析商业银行结构性金融产品的实际案例,以现代资产定价理论为基础,以金融工程学中的组合分解原理和或有权益分析法为分析手段,以蒙特卡洛模拟为分析技术,构建了适合我国商业银行的结构性金融产品的...
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