当代高等教育研究前沿论丛 大学课程知识选择的实践逻辑研究

本书借鉴社会学领域的场域理论和经济学领域的利益相关者理论的相关概念及分析框架，以影响大学课程知识选择活动过程及其结果的三个核心因素知识选择主体、知识选择价值取向以及知识选择策略模式为主线，对大学...

专门用途英语课程的设置

商务英语引进学术文库是一套专门针对商务英语教学和研究的原版专著，涉及专门用途英语、商务会议英语、商务讲座英语、商务英语语言学研究等，对外语教师与研究者极具参考价值。本书为该套丛书之一。本书论述专...

英语知识课程教学与思辨能力培养研究

《英语知识课程教学与思辨能力培养研究》涉及如何将思辨能力培养融入英语专业知识课堂教学、任务设计、语篇教学、学习评测、教材编写等各具体环节，旨在为专业知识课堂教学改革提供成功的案例和有益的借鉴，同...

儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究

《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...

孤独症儿童课程与教学设计 兼论特殊教育的课程

大学计算机基础教育改革理论研究与课程方案

本书内容组织分为四部分。第一部分导论首先回顾了三十年来大学计算机基础教育发展的历程和取得的历史经验，第二部分大学计算机基础教育教学改革的理论研究，第三部分大学计算机基础教育教学资源建设与课程设计...

为了明天的课程 史密森教育研究

史密森是世界上最大的博物馆群落（机构），其旗下拥有美国众多的博物馆、美术馆、动物园及研究机构，在国际互联网上，它们统一以edu（教育）为域名，可见它将自己定位为一个“教育机构”。多年来，它以打造美国非正式......

变革与反思 改革开放以来我国基础教育课程改革研究

本书以辩证唯物主义和历史唯物主义作为指导，在充分占有文献资料的基础上，对改革开放以来我国基础教育课程改革进行了详尽地梳理与实事求是的分析评价，深入揭示了改革开放以来我国基础教育课程改革价值取向的嬗...

知识管理与现代远程教育发展研究

本书以现代远程教育和终身教育的发展为实践基础，通过对现代远程教育的学习理论进行梳理，并与关联主义学习理论进行比较、反思和借鉴，讨论了在知识管理理论视野下对现代远程教育的认识与反思，提出并进一步发展了...

大学生法律知识与法律素质教育培养研究

本书主要分析了大学生应知的法律常识及其法律素质的教育培养，内容涵盖大学生受教育与法、民事活动与法、知识产权与法、就业与法、创业与法、权利救济与法，以及大学生法律教育基本理论与教育体系的构建、大学...