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现代、后现代视域中的文学虚构研究
马大康著2014 年出版379 页ISBN：9787516153130文学虚构是文艺学的基本问题，也是最有争议的问题。本书以20世纪初为起点，沿三条线索：语言论（包括语义学、语言符号学、言语行为理论）视角、存在论视角、认识论（主要为意识形态分析）视角，分别分析、批判了各种......
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成长中的教育故事 基于叙事研究的方法
高闰青著2014 年出版225 页ISBN：9787564520519本书是一本个人传记，从家庭故事、生活体验、上学游记等方面讲述了个人成长、演变的过程，给读者以启迪。
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外教社博学文库 叶芝中期抒情诗中的戏剧化叙事策略
王珏著2014 年出版179 页ISBN：9787544635417本书以爱尔兰诗人叶芝的中期抒情诗为研究对象，以叶芝对浪漫主义是个抒情方式和诗人主体地位的反思为线索，探析了诗人采用戏剧化呈现的原因、方式和成败。...
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社会风景 中国当代绘画中的风景叙事及其文化观念变迁 汉英对照
何桂彦文2014 年出版390 页ISBN：9787531059905本书作者何桂彦老师曾发表社会风景—中国当代绘画中的“风景叙事”及其文化观念变迁一文在理论界影响广泛，此书以《社会风景——中国当代绘画中的风景叙事》为题，配合多位著名美术家的同名展览同步出版。这些...
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不懂色彩不看电影 视觉化叙事中的色彩的力量
（美）帕蒂·贝兰托尼著；吴泽源译2014 年出版346 页ISBN：9787510081903这是一本电影专业学生和对电影制作感兴趣的人群的必读书。它教会电影从业者为他们的电影选择正确的色彩，并帮助电影爱好者明白为什么他们看到某种色彩出现在电影中时，会产生那样的感受，帮助影迷们更深入地的理...
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晚期现代中的学习，身份认同与叙事 走向一个自反性学习理论 英文版
赵康著2014 年出版189 页ISBN：9787308135535本书是在全球化和欧洲终身学习话语这个大背景下的一个教育理论研究。它探讨了为什么在20世纪后半期西方社会中“人的（自我）认同”成为一个问题,并着重考察了在晚期现代社会中“学习”在人的自我认同形成和转...
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