台湾佛教的殖民与后殖民 阚正宗自选集

作文课，我们有办法 4位小学语文名师的作文教学智慧

本书精选了当下国内著名小学作文名师管建刚、吴勇、张祖庆、何捷等的教学智慧。全书体例如下：一，各个作者的作文教学主张；二，各个作者的教学实录（精选）二则及反思和评议；三、对当下作文教学提出自己建设性的思......

“有氧作文教学”的实践探索

本书通过多角度的分析，找出涉农小学作文教学存在的问题及产生原因，创造性地提出“有氧作文教学”的理念，找到一条适合涉农小学作文教学改革的路径和策略。全书共六章，并引入多篇小学作文，实例说明，实用性较强。...

小学作文教学智慧与实践指导

本书结合作者多年从事小学语文作文教学以及后来担任学校校长的经历，分析了当前影响作文教学实效性的主要问题，进一步探索适应师生双方教与学特点的作文教学方法，为语文教师提供了丰富的作文教学智慧和卓有成效...

无限江山 长江流域的君王与后苑

本书为《中华长江文化大系（二）》的一本。以时间发展为序，重点介绍长江流域历朝历代君王与后宫的相关内容。全书分为六章，第一章争霸中原——春秋战国；第二章逐鹿天下——秦汉；第三章鼎足而立——三国魏晋；第四......

我的作文教学六讲

本书是“管建刚作文教学系列”的又一力作。书中汇集了管建刚老师的六个精彩演讲，内容涉及写作兴趣、写作意志、写作内容、写作技巧、写作语言等诸多方面。诙谐风趣的讲演，旁逸斜出的临场，以及管老师独到的教学...

经典与后经典 简·奥斯丁的叙事策略

本书重点从三方面来论述奥斯丁小说叙事的传承与创新。1.叙述内容：从叙事情节、人物和环境等角度，梳理奥斯丁的创作技巧和道德关怀。2.叙述形式: 从经典叙事学角度,研究奥斯丁小说叙述模式的继承、发展与创新...

小学生作文困难诊断及构思策略的教学干预

本书围绕作文困难的诊断、特点、机制及有效教学干预等问题展开，由八项分研究组成：研究一和研究二分别报告《小学生作文困难自陈问卷》和《小学生故事文质量的分析性量规》的编制过程及其心理测量学性能。研究...

小学创新作文教学设计28例

本书为新教育山西绛县实验区工作室教师结合小学语文教学自主研发的习作课程，包括创新系列作文、发言稿系列作文、身边的说明文系列作文、阳光体育进作文走进经典，对话名人之书信系列作文、读写绘系列作文等七...

粘连作文教学 让习作成为有个性的自我建构

这是一本讲述粘连作文教学的理论与实践内容的书。作者立足于教学实践，在汲取前人理论精髓的基础上边教学边思考，认为课堂上的教与学关系是一种粘连关系——教师的教是附在学生的学之上的，只有学生怎么学出现后...