拨开迷雾 对周汝昌《红楼梦》研究的再认识

聂绀弩曾用“周汝昌根本不懂《红楼梦》”来评价周汝昌的《红楼梦》研究。本书的作者胥惠民教授从周汝昌的“写实自传说”、“史湘云就是曹雪芹的妻子脂砚斋”、自编的“一百零八钗”，以及新索隐派龙门红学走...

印度与世界 对融入世界新模式的认识

由于2000年以来经济增长表现突出，印度被归为新兴经济体，世人也日渐认可它是一个正在形成中的大国。印度的官员们很自信，但实际上印度内部还没有达成政治共识，特别是那些冲突频发的地区似乎根本就没有分享到印度...

个体要素和社会要素的再平衡 现代社会财产权正当性探析

本书一方面可以澄清在财产权认识上的一些引起争议的理论和实践问题，另一方面为财产权基本理论确立其研究的基本出发点和立足点。并从这个立足点出发，提出一种可以应用于具体实践的财产权理论。...

社会学：认识社会 把握自我

近代日本的中国认识

作为亚洲国家的日本，在实现了“富国强兵”，保持了国家的独立，登上了自封的“东方世界的指导者”的宝座之后，应该朝着什么方向发展呢？它所应该担负的使命又是什么呢？比这更重要的是，日本人自身是在一种什么样的......

政府与民间组织的合作：基于残障人士社会保障发展模式研究

从国家与社会关系析论ECFA签订之议程设定模式

苏联模式与中国特色社会主义

本书从分析苏联模式的成因和基本特征入手，在扼要评价苏联模式历史地位的基础上，阐述了新中国对苏联模式的学习和模仿。论述了中国在社会主义建设进程中对苏联模式的继承和调整，重点论述改革开放以来中国特色社...

社会建设与扶贫开发新模式的探求

本书以武陵山区（贵州）为研究对象，进行深度的实地调查，总结当地的扶贫开发经验和教训，从理论上深入分析社会建设与扶贫开发的内在关系。并基于对当前我国扶贫开发所处的新阶段、武陵山区面临的新问题以及扶贫开发...

品德与社会有效教学模式

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...