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幼儿园游戏探究活动 教师用书 大班 上
余有珍,冯惠燕主编;王志红,王素苓,王素菊等副主编2014 年出版416 页ISBN:9787122195630本书是该套教材中供大班教师使用的教参,内容覆盖五大领域,每个领域都有4个大主题(每月一个),每个大主题下安排4个小主题(每周一个),在小主题下设计教育活动和游戏。教育活动主要提供活动的目标、准备、过程和......
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多元文化背景下英语教师教育及教学改革探索
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探索的脚步 现代信息技术与幼儿数学教育活动的整合
吴东慧主编2014 年出版197 页ISBN:9787504189462本书是北京市丰台区方庄第三幼儿园承担的北京市“十二五”课题《现代信息技术与幼儿园数学领域教学活动整合,优化教育过程》的研究成果。内容包括研究的综述,以及小、中、大班教学活动设计30篇,教师反思9篇,并...
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国际视角下教育质量评价的实践与探索 基于PISA的天津市义务教育进展评估
钟君著2014 年出版182 页ISBN:9787201089096本书利用天津PISA2006、PISA2009和PISA2012三次测试数据,分析了学生阅读、数学和科学素养表现和趋势。在学生层面,对与学生表现相关的学习兴趣、学习动机、学习策略等因素进行了分析。在学校层面,对学校管治、...
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基于问题的教育科研实践策略 普教科研教师培训教材
陈越主编2014 年出版305 页ISBN:9787544453677本书以普教科研的视角,从研究方向、课题选择、文献研究、课题设计、研究方法、研究技术、研究报告、成果应用等方面论述了普教系统科研课题的实施过程。它从问题分析出发,既有理论阐述,更有可操作的具体方案,可...
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媒体与学习的双重变奏 教育技术学的生成发展与国际比较研究
桑新民,李曙华,梁林梅等著2014 年出版398 页ISBN:9787305133671本书探讨了教育技术的历史与教育技术学的历史;教育技术学的学科性质和研究对象;教育技术学的理论基础与基础理论,尤其是我们对学科基本范畴和理论体系的构想;教育技术学的前沿进展和主要发展趋势,对中国教育的现...