汉字造意

本书是一部有关汉字构造的工具书。以全新的思想、理论和观点对三千余常用汉字的构字造意进行了解读，并对其音义来源进行了分析，揭示了汉字本身所表达的意义和携带的一些信息。其最显著的特点是音、形、义紧密...

芝麻官悟语 一位副市长从政为官的深度思考 第2版

《芝麻官悟语》作者王敬瑞曾获得过全国“人民满意的公务员”的光荣称号，该书便是记录了他在“芝麻官”的岗位上勇于进取，勤于思考，善于总结的心路历程，该书感悟的核心即是“思索如何靠天靠地靠自己，探讨怎样做人...

批判性思维工具 30天改变思维定势，学会独立思考

作为思维、写作、沟通、应变和解决问题的根本技巧，批判性思维通过对利己主义思维和社会中心主义思维的批判，教给我们摈弃错误、扭曲和带有偏见的非理性思维，运用批判性思维的概念、原则和方法来认清自己的感受...

为不教而教

为儿童语文而教

本书是一本关于语文教学思考与实践的论文集，阐明了为何要教儿童语文，以及如何对儿童语文有针对性的教育，同时辅以儿童的视角思维，是一本深有启示的教育读本，在儿童文学和教育领域均有不小的影响。...

为高级思维能力而教 提升教师课程建设能力

本书作者从课程建构的角度分享了面向高级思维能力的鸢尾花（IRIS）综合课程的基本理念、目标、内容、设计思路及实施策略。其后的高级思维能力测评工具、测评结果分析以及详实的案例解析，则体现了鸢尾花（IRIS）综合...

为未来而教 中国大陆首位华德福主课教师教学日志

本书为一位长期从事教育实践工作的教师，在自己2009年秋季学期和2010年夏季学期的教学日志。从中可以见证一个民办学校从无到有、从小到大的成长轨迹。成都华德福学校一步步地走来，成为集幼儿部、小学部、培训...

为学而教 课堂教学设计与改进的校本行动

本书是基层学校第一本以“为学而教”为主题的教学专著，该校以先进的教学理念为引领，以课堂转型为特征， 以为学而教、教会学生学会学习为主线，构建了“多元一体”课堂教学设计与改进模型，抓住了课堂转型的四个突....

深度游戏

甘肃深度摄影之旅