汉语作为第二语言的声调浮现过程 基于无声调语言母语者的研究

汉语声调是第二语言学习者汉语学习的重点，更是无声调语言母语者汉语学习中的难点。本书基于复杂性科学理论的浮现主义观，对无声调语言母语者的汉语声调浮现过程进行了实验和模拟研究。研究内容主要包括三大部...

形式与功能 英语左偏置构式的篇章语用功能研究

本书以符号学、转换生成语言学、功能语言学、语用学等理论为基础，讨论了符号的本质、语言形式与功能之间的关系，并以英语的一个特殊句式——左偏置构式为主要例证，认为一个具体的构式作为一个复杂符号和单词为...

汉语作为第二语言的语用习得研究

语用习得是当代语言学研究领域中具有重要理论意义和应用价值的前沿课题，对对外汉语教学具有现实意义。本书主要内容是以语用学为理论基础多角度探讨留学生汉语的语用习得问题，具有创新性，对对外汉语教学者、研...

汉语被动标记更替历时研究

本书主要对上古汉语、中古汉语和近代汉语标记被动式的形成、发展以及更替进行了较为系统的研究，研究涉及的语料有甲骨文、金文、本土文献、佛经传、禅宗语录、话本、通俗小说、戏曲等，能覆盖主要历史时期，具有...

基于语用视角的汉语语句重音研究

重音是表情和达意的一种重要的形式手段。重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节，主要通过与语句中其他词项相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。本书立足于宏观语用学的研究视角，借...

律师在社会矛盾的非诉讼解决机制中的功能研究

“学校变革与校长领导力”丛书 互动与共生 学校文化转型的机制研究

本书主要分为三个部分：（1）历史回顾：从寻找“家园”到探寻机制；（2）“互动共生”机制模型的研究，基于前期研究和当前探索，初步提炼与完善机制模型；（3）“互动共生”机制在管理、教学、班级和教师发展等领域中......

汉语存在构式与动词语义互动的实证研究

外教社认知语言学丛书·应用系列中的一本。这套丛书主要反映了我国外语学界介绍、阐释、研究认知语言学（主要是狭义的认知语言学）的现状和水平。本书探讨了构式整体语义与动词具体语义相互作用的方式。本书内...

用户互动对新创企业成长绩效的作用机制研究

新创企业对产业发展和产业生态系统的重塑具有重要作用，但因其“新”和“小”的特点，产业地位弱，生存威胁大。在此背景下，本书从“如何帮助新创企业更好地实现价值创造和价值获取”这一基本问题出发，围绕“用户互...

主体功能区协调发展的保障机制研究

本书整理了全国县级行政区的财政支出和财政转移支付方面的数据，细致地考察了各类型主体功能区的财政支出结构和其获得的财政转移支付的现状，剖析了它们在突出区域主体功能定位、均等化主体功能区基本公共服务...