小学综合实践活动课程常态化实施实践研究

综合实践活动课程是小学新课程改革的一大亮点，但是，因为没有教材，很多学校不知道如何，管理这门课程，很大程度上，是只有其表，没有其里。本书分三部分，第一部分是课题资料，第二部分是案例研究，第三部分是教师......

最能提升学生艺术素养的课堂 小学艺术单元整体课程实施与评价

跃华小学的艺术课程遵循课程的人文性、审美性、实践性三方面的要求，强调实践，鼓励创造；关注学科综合；弘扬民族优秀文化，理解文化多样性；面向全体学生，注重个性发展的课程基本理念。在这种理念的指导下制订了该......

实践育人 中小学社会实践活动课程系列设计研究

书是上海市特级校长、特级教师洪雨露主持的上海市德育管理与少先队工作研究实训基地，受上海市教卫党委、市教委委托，对“2012年度上海学校德育实践研究”总课题中子课题“中小学社会实践活动课程系列设计”的...

后殖民视域下的戴乃迭文化身份与译介活动研究

本书是作者在其博士论文基础上修改完善而成的。作者采用后殖民翻译理论的视角，分析了戴乃迭的文化身份及其特点，考察了其文化身份对译介活动的影响，通过对戴乃迭文化身份和译介活动的研究，思考中国文学“走出去...

中小学综合实践活动学科带头人专业成长实践探索

本书为福建省“十二五”期间培养的中小学学科教学带头人综合实践活动骨干教师和福建省首批名师培养人选从2011年以来，经过三年研修学习、考察调研、实践探索成果。书中反映了指导团队、名师培养人选、学科带...

大学核心课程的理念与实践

幼儿园教育活动的设计与实施

幼儿园教研活动设计与实施

本书试图阐明幼儿园教研活动的性质、特点和“好处”--解决实际问题，提高专业能力，工作变得更加轻松，职业幸福感得到提升。全书主要内容包括：幼儿园教研活动的概述、设计、实施和评价，园本教研及其案例，幼儿园教.....

隐性课程视角下的大学英语课程设计研究

本书选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以“3+1”外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的...

大教育视野下的特色课程构建 海洋教育的开发实施