德育主任新方略 中小学德育主任工作指导手册

本书是《中小学德育主任工作指导手册》的修订版。它是我国第一本专门写给德育主任的指导手册。作者在书中从加强部门建设、重视队伍建设、推进日常管理、指导学生工作、开展社会实践、校园文化建设、打造德...

班主任工作的30个典型案例 小学篇

本书针对小学班主任的日常教育与管理工作，提供了30个案例，所有案例都来自于实践，并有教师同伴的点评、专家的分析和解答。该书对小学班主任开展思想品德教育、心理健康教育、班级管理、家校合作等工作有很好的...

办公室主任工作手册

本书共分十一章，围绕办公室主任工作的构建、执行和落实这一主线，介绍了办公室主任定位、办公室日常管理、办公室工作环境、办公室工作计划、调查研究工作、协调督查工作、会务管理工作、接待管理工作、办公文...

新编办公室主任日常工作管理实用手册

本书主要介绍了：办公室工作概述，办公室人员配备，办公室人员工作技能，办公室人员工作效率，办公室人员礼仪礼节，办公室工作计划管理，办公室调查研究方法，办公室信息沟通管理，办公室协调工作管理，办公室信访、......

浙江省中小学校园心理危机干预指导手册

直面困境的精彩 中小学德育创新101例

变革与发展 中小学德育专题研究

本书主要针对中小学德育理论与实践，共分为五个专题，包括传统道德与现代道德意义探寻、学校德育理论追问与反思、德育课程与德育资源开发、学校德育途径与方法建构和班级文化建设与学生道德发展。...

走向新优质 “新优质学校推进”项目指导手册

本书呈现了上海“新优质学校推进项目”的研究成果。该项目以一批不具备特殊资源和优质生源的公办学校为重点研究对象，以“促进每一个学生健康快乐成长”、“办好每一所家门口学校”为目标，通过对这些学校从普...

道德人的生成与流变 中国中小学德育课价值取向研究

我国的德育学科课程从设置至今,经历了一个不断发展变化的历程。作者分别对新中国成立后历次德育学科课程的课程标准、新中国成立后五套初中段德育学科课程教科书和两套小学段德育学科课程教科书、德育学科...

新形势下校园德育模式研究

本书从文化与教育的密切联系出发，挖掘校园文化的教育特色和德育功能，建构了学校德育创新模式的三个环节，即确定理念、建构内容、制定评价机制。作者在校园文化视域下建构起主体发展性学校德育模式，探讨校园文化...