当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0207秒)

为您推荐: 幼儿师范学校语文教科书 阅读和写作 title老舍谈写作与阅读 语文教师小丛书 阿q正传 统编高中语文教科书指定阅读书系 六年级 爸爸的计划 统编小学语文教科书同步阅读书系 初中语文教科书教学设计与指导八8年级下册温儒敏王本华2022新版解读统编版教材教师教学教参课堂教案华东师范大学出版 六年级 花之歌 统编小学语文教科书同步阅读书系

  • 大学语文阅读写作

    匡代军,欧阳柏霖,郭子峰主编2014 年出版272 页ISBN:9787567523111

    本书文选部分汇聚了古今中外多篇风格各异的散文作品。由专门从事大学语文教学研究的专家学者予以导读、分析点评,视角独特。分析精当。写作知识要言不烦,其内容贯穿在各单元中,既注意了知识的相对独立。又保...

  • 普通高中新课程问题导学案 语文阅读写作 高一 上 凤凰版

    《普通高中新课程问题导学案》编委会编2014 年出版121 页ISBN:9787544085802

  • 幼儿园教师文案写作指导

    毛曙阳著2014 年出版174 页ISBN:7567509320

  • 义务教育课程标准实验科书 语文教案 九年级 上

    新课标实验教材编写组编2014 年出版297 页ISBN:7544524100

  • 幼儿文学作品赏析与写作指导

    吕明主编;刘国辉,车轶,孙茜副主编2014 年出版139 页ISBN:9787309109702

    本书按文学体裁划分章节,分别为:儿歌,幼儿诗,童话,幼儿故事,散文戏剧文学。每一部分以“阅读导航”引导读者掌握阅读该文体的方法;以“佳作品读”展示名篇佳作;以“佳作赏析”点拨读者走近作家并把握作品的......

  • 幼儿启蒙阅读情景识字 6

    樊丽娜主编2014 年出版48 页ISBN:9787538689754

    本册以识字为主,将识字置于有趣的情境之中,通过儿歌、诗歌、散文诗、故事等多种形式展现出来。它突破了传统的识字填鸭式的教学方式,以趣味引导幼儿,吸引幼儿的注意力,在此过程中,自然而然地认知生字,进行语言......

  • 幼儿启蒙阅读情景识字 5

    樊丽娜主编2014 年出版48 页ISBN:9787538683752

    本册识字在内容上,对生字的选择采用了难度循序渐进的方式,让幼儿在读故事,听儿歌,读诗歌的过程中,轻轻松松地认生字、学生字,同时,本册图书的画面非常精美,在画风上色风格上都采用了多种风格相融合的方式。...

  • 新中国八套小学语文科书价值取向比较研究

    傅建明著2014 年出版224 页ISBN:9787308136020

    本书为教育部人文社科规划课题的最终研究成果。全书由相对独立又互为关联的五个专题组成,分别从生命教育要素、儿童形象、传统文化要素、科学教育要素、谐文化要素五个维度比较新中国八套小学语文科书价...

  • 各个击破 高中语文 写作

    长江高考研发中心编;樊新平本册主编;陶玮,徐群莲,陶建衡等编2014 年出版161 页ISBN:9787540324018

    本书精选高考重点专项进行详细讲解,紧扣课本,关注高考重点、难点热点,并辅以近三年高考真题模拟题进行巩固训练。

  • 幼儿教师语文素养

    李福春主审;李大阔主编;宫照敏,李大阔,梁悦秋,祁静,王子恩,张娜编2014 年出版226 页ISBN:9787560296890

    本书是高职高专教材。本教材分为十三个学习情境,按学习情境编写内容提示学习目标,学习情境下设节,每节内容大体按学习目标—学习任务—任务分析—任务实施—视野拓展—各抒己见—心灵感言—素养训练—相关链...

返回顶部