学前儿童数学关键经验的“学”与“教”

学前儿童认知发展与学习

本教材从学前儿童认知发展心理学和学前教育心理学原理出发、以学前儿童认知发展和学习为主要内容、以学习者的教育知识与能力获得为目标、以学前儿童学习指导为落脚点、以相关专业知识拓展为必要补充建构教...

学前儿童心理发展分析与指导

本教材共分8个主题，内容涉及从出生到6岁儿童感知、记忆、注意、思维、想象、言语、情绪情感、社会性、个性发展，学前儿童心理发展的影响因素，学前儿童心理研究方法，以及经典理论和当代理论的介绍。同时，还设有丰...

学前儿童数学教育与活动指导 第3版

本书为高等院校学前教育专业教材。首先，分别对学前儿童数学教育的概况、目标与内容、理论流派及研究方法等进行了介绍；然后，就具体领域，如学前儿童的感知集合、数概念与运算能力、空间与时间概念等，展开了深入的...

学前儿童心理发展与评价

本书是高职高专教材。本书针对高职高专学生特点，依据《幼儿园教师专业标准》、《高职高专学前教育课程标准》及幼儿园教师资格考试大纲编著。与以往同学科教材相比，一改学科体系严谨、知识系统性强、内容偏深...

学前儿童心理发展

本教材主要聚焦0～6岁学前儿童，对其心理发展及其基本规律进行探讨和分析。主要涉及学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童生理发展、运动技能与感知觉发展、注意与记忆发展、思维与智力发展、想象发展与游戏、...

21世纪学前儿童心理研究规划教材 学前儿童心理发展

本书积极吸收现有学前儿童发展心理研究成果，优化学前儿童发展心理的学科结构，强化学术理论与教育应用的衔接。本书主要内容包括：绪论；学前儿童心理发展的基本理论；学前儿童心理发展的基本规律；学前儿童心理发展.....

学前儿童数学教育

本书包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。在实际教...

美国原版青少年核心能力拓展 好玩的数学 学前阶段 英文

本书自美国知名教育类出版社引进，全面体现美国学前阶段儿童要掌握的数学基础知识和英语表达，展现生动活泼的学习和游戏场景。读者可从中领会原汁原味的美国儿童学习内容，学习简单的英语表达。本书适合国内学龄...

学前儿童发展心理学

本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，密切联系学前儿童教育的实践，适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，突出了本书的基础性、实用性和时代特色。全书共分学前儿童发展心理学的基本问...