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我们如何学习 全视角学习理论
(丹)克努兹·伊列雷斯编著;孙玫璐译2014 年出版333 页ISBN:9787504190529学习究竟是什么?学习是如何发生的?在如今这个知识与信息引领的社会之中,学习的概念已经变得越来越关键。《我们如何学习》探讨了几乎所有有关学习的基本课题,作者采取了一种广阔的视角,构建了“两个过程”和“三...
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初中三年如何快速提高学习成绩
武瑞恒主编2014 年出版160 页ISBN:9787510442452本书是一本为广大初中生量身定做的学习辅助读物。本书为其中的一册,收录了历届中考状元的100种高效方法,并将这些方法归纳为五种学习能力:计划能力、记忆能力、思维能力、阅读能力、注意能力;本书总结了学习过...
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爱是一种语言 如何让爱活色生香
(美)查普曼著2014 年出版231 页ISBN:9787800632587本书是享誉全球的婚恋辅导专家、作家描述的40个令人振奋的爱情故事,作者对每一个故事主人翁的情感语言进行艺术分析和精彩点评。其主要内容有:为奖杯喝彩、改变我一生的小女孩、比巧克力好、春田的心跳、叫我...
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语言学习,动起来 无缝与移动语言学习探索
黄龙翔,陈之权著2014 年出版131 页ISBN:9787305138027本书探讨无缝学习理念在语言学习上的实践策略,特别着重研究此一理念在二语或外语学习情境中的实践策略。在缺乏应用目标语的大环境下,我们急需建构一个超越正规课堂、融入生活的二语应用小环境。笔者就多年来...
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大脑是如何高效学习的
姜正川编著2014 年出版275 页ISBN:9787305128844从脑科学的角度看,脑的发育,脑的活动,人的思维、情感、认知、心理、行为的发展与养成,同样有自身的节律。本文以脑科学研究为主线,将思维、情感、认知、心理、行为等等,与脑的活动联系起来作比较深入系统的研究.....
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语言的形式、意义与语言学习者 英文
常新萍著2014 年出版333 页ISBN:9787306049278本书对于第二语言学习过程中的诸多因素,比如兴趣、个性特征、学习环境、交际策略等,相关研究不少。本书首先勾勒了一个理论框架,用以探讨影响第二语言学习过程中内外各种主要因素之间的关系以及不同互动方式产...
