大约有20,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0177秒）
为您推荐： 基于核心素养的大单元和大概念教学 基于学生核心素养的语文学科能力研究 道德与法治 一课一教 基于学科核心素养的单元教学设计 高中语文核心素养提升用书人民教育出版社 title基于学生发展核心素养的学业标准 基于学生核心素养的化学学科能力研究
-
责任 诚信 合作 服务 大学生核心职业素养培养
李文亮，张建利主编；孙翼，褚红素，蒋雅净等副主编2014 年出版285 页ISBN：9787564220303本书以当前大学生人才培养和职业素养提升为理念指向，对银行、证券、会计师事务所等金融服务行业的行业操守和企业文化进行系统调查研究，结合大量的数据分析和专家意见，较为清晰地了解了当前金融服务行业对员工...
-
-
基于课程标准的小学语文教学初阶 设计篇
储竞著2014 年出版227 页ISBN：9787313112460本书是一本在新课程改革背景下提供给小学语文教师的实用教学设计培训教材，它是一本基于标准的小学语文教学设计的辅导书、说明书和参考书。该书既阐述了理论，又编入了大量案例和辅助系统，可成为弥合理论设想和...
-
基于标准的循环 差异教学指南
崔允漷总主编；孙朝平等编著2014 年出版363 页ISBN：9787567514164本书概述了基于课程标准的教学——循环—差异教学的主要内容，包括循环—差异教学的八条信念、操作问答、案例开发、故事分享等四部分，系统阐述如何基于标准确定学习目标，如何落实学习目标、如何评价学习目标达...
-
基于理解的知识分类和课堂教学
吴金瑜主编；仲丽娟副主编2014 年出版180 页ISBN：9787313122827本书在《基于理解的学校教育实践研究》（国家级立项课题）三年研究实践的基础上，形成了关于基于理解的学校教育的有关成果，包括课堂教学、课程、学校德育等方面的内容。对于教师更好地理解和应用该研究成果提供了...
-
-
-
基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究
李明，陈为华主编2014 年出版284 页ISBN：9787560854717本书对于课堂中教师行为的研究做了详细的调查，例举了教学中真实存在的问题，及其产生的原因。并对于各门学科在课堂教育中产生的问题教师应该如何用合理的方法进行解决给出了一些教学实例，让读者能通过这些教学...
-
基于语言、文化差异的英语教学研究
金寒丹著2014 年出版190 页ISBN：9787517021292本书打破关于英语教学研究的传统著作的思路，从造成英语学习困难的根本原因——英汉语言和文化的差异角度出发来研究如何提高英语教学的成效，内容包括英汉语言、文化的对比以及基于这些差异的英语语言知识、技...
-
启发的艺术 基于认识论的启发教学研究
刘华著2014 年出版272 页ISBN：9787565117350本书是一本基于认识论的启发教学研究的专著。全书分为九章，立足启发的源头和内涵本质，联系教学实践中的基本问题，从科学认识、道德认识、审美活动等方面分析启发的心理过程和心理机制，呈现科学教学、道德教学、...