英语教学法基础理论与实践研究

本书对英语教学法的基础理论与实践进行了深入探讨研究，主要内容包括：基础理论综述、英语教学法概论、需求分析与英语教学、英语语言知识教学及实践、英语听力教学及实践、英语口语教学及实践、英语阅读教学及...

英语阅读与翻译教学创新

基础教育改革与教师专业发展丛书新课程教学探索系列 新课程英语怎么教

本书立足于理性的过程要素分析，直接把英语教学的三大要素语言知识体系，语言技能体系，语言文化和人文素质系统结合到新课程英语教学过程中，形成最有效的讨论与实践对接。对语言教育思想、语言教学理论、语言教学...

英语阅读教学中策略培养 体验与提升

本书关注真实阅读环境的创设、文本信息结构的解读、文本内容理解的综合和多元文化内涵的渗透，以师生亲身经历和感受来体验阅读策略，使得英语阅读策略的培养真实、现实，从而提升学生的阅读能力。旨在形成一整套...

英语阅读教学中的读写整合 铺垫与输出

本书提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制，阐明了读写整合的设计思路，并从五个视角介绍了本课题在阅读教学中的实施和运用。另外，本书通过一个完整的课例阐述了课题组如何通过行动研究逐步改进课例的过程...

英语阅读教学中的语言处理 感知与运用

全书以具体的课例阐述了针对阅读教学中语言处理存在的问题所采取措施：在处理方法上强调语言的感知、整理与运用；探讨了从话题、功能和修辞三个视角处理语言，以提高语言表达的丰富性、运用的得体性和有效性。旨...

小学英语阅读教学研究结题报告集

本书稿是广东省中小学教学研究“十一五”规划课题——“小学英语阅读教学研究”总课题下的各个子课题结题报告集。这本报告集反映了小学英语教学一线教师们目标集中、系统性强的专题性科研活动，是一线教师们...

欧美学生汉语阅读教学研究

英语阅读教学中的问题设计 评判性阅读视角

本书以高中英语阅读教学中的问题设计为切入点，引入问题类型的概念，提出设计三类问题的思维视角，借以帮助教师准确把握问题设计的思维层次和难易程度，有效引导学生的思维由较低层次向较高层次发展，最终形成评判性...

高职院校专门用途英语教学与研究

专门用途英语是具体语境中的语言，只有和具体语境相结合才能实现它存在的价值。本书对高职院校专门用途英语课程设计、教学内容、教学方法、教学手段、教材建设和师资队伍建设等多个方面进行了探讨，对师生具有...