分层与流动 高等教育分流的社会影响研究

大学社会教育研究 基于大学服务社会的历史考察

本书研究大学社会教育，提出大学应充分利用人力资源（学生、师资）、物力资源（设施、机构）、活动资源（社会实践、文化推广）等，有目的、有计划、有组织的把大学的教育事业推向社会，通过大学教育的推广与扩充，激......

社会分工的历史衍进与理论反思 以社会主义和谐社会的构建为指向的研究

本书依据历史与逻辑相统一、多学科交叉融合和系统分析的研究方法，从社会分工的基本概念入手，着重对社会分工的历史进程，社会分工的本质、类型和根源，社会分工在人类历史发展进程中的地位和作用，社会分工演化的客...

阿拉伯社会分层研究 以埃及为例

本书从社会学角度观察研究埃及以致阿拉伯地区的社会变化规律，对埃及社会分层进行了宏观梳理与分析，提出趋同的社会结构将减少阿拉伯世界的内耗与纷争，而阿拉伯民族只有整合社会的各种力量才能实现民族复兴。同...

陇东区域历史与地方社会的变迁

本书上卷包括“部族方国篇”“古城古道篇”“社会发展篇”“文化艺术篇”，主要讨论古代陇东的经济社会变迁及其在国家历史中的地位。下卷包括“经济社会篇”“风俗文化篇”“陕甘边苏区篇”，集中论述了陇东风...

城市·记忆·形态 心理学与社会学视维中的历史文化保护与发展

本书在国内外已有的相关理论研究的基础上，提出关于城市记忆的基本理论框架，并将城市的形态纳入其中，较为全面地分析两者的关系，这对于补充我国目前的城市研究理论体系并促进其发展具有理论意义。此外，本书尝试从...

台湾历史与文化研究辑刊 初编 第25册 台湾的书院之社会功能及文化特色

高等教育服务经济社会的新视野：服务型区域教育体系的理论与实践

构建服务型区域教育体系是当今中国区域教育发展的必然选择……

马克思社会形态理论的历史生成与当代价值

本书系2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目：马克思社会形态理论的历史生成与当代价值（编号：11YJC710067）的课题成果。社会形态理论是马克思研究和揭示人类社会发展阶段及历史演进的基本理论，是历史唯物...

群众：主体与主人 一个社会、政治、历史命题的理论构建

本书充分吸收了政党学说及党的建设学等诸多学科的研究成果，第一次将“群众”这一重大的社会、历史、政治命题作为一个独立的研究对象，从理论与实践、历史与现实、继承与创新、现实与未来等多个维度进行考量，深...